推广价值

“援藏支教与卓越幼儿园教师实践教学模式创新与实践”项目在后期的成果凝练过程中，项目成果类型多样，内容丰富。可以在多个方面，更广范围内推广应用。

（1）卓越计划建设经验分享。自2016年开始，在每年例行的卓越计划进度汇报会上，学前教育专业多次向来自全国的同行介绍了“援藏支教与卓越幼儿园教师实践教学模式创新与实践”项目的最新成果。从U-G-K协作模式，到混合式课程建设，再到实践教学模式的形成，以及教育实验区的构想等，都极大地引发了国内同行的关注。

（2）学术会议交流与沟通。2016年，学前教育专业在南京卓越幼儿园教师培养论坛上介绍了混合式课程的建设和使用经验，引起了广泛关注和热议。为其他学前教育专业推进教育信息化建设，转变课程与教学模式提供了借鉴。

（3）兄弟院校学习借鉴。自2018年开始，甘肃范围内的天水师范学院、陇东学院以及甘南民族师院等与西北师范大学面临相似问题的兄弟院校间，交流并共享了教育实习网络指导课程。使得项目成果迅速转化为实际的教育行动。