教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构
    本课程教学队伍年龄、学历结构合理。50岁以上1人，占17%。40岁以上1人，占17%。30岁以上3人，占50％。30岁以下1人，占17％。其中一位教师具有博士学位，其余三名年轻教师均具有硕士学位。
    承担课程主要为语言文学专业、文秘教育专业、新闻学专业及相应的函授教育基础写作课程，文秘写作课程，新闻写作课程，中国文化课程等。本专业硕士研究生为目前文科专业中应用面最宽、就业前景最好的专业方向之一。
    近五年培养青年教师的措施与成效
    为了提高教师队伍素质，在中青年教师培养上实施青年教师导师制，促使青年教师尽快胜任本职工作。具体做法为：
    1、根据青年教师的专业方向以及承担的教学任务，指导青年教师撰写讲课提纲和教案；每学年导师深入青年教师任教的课堂听课不少于 6学时。
    2、通过参与导师科研项目或开展有关科研工作(参编教材、课件制作、课题申报及论文的撰写等)，使青年教师掌握从事科研的基本技能。
    3、鼓励青年教师在职攻读硕士或博士学位，提高学历层次，拓展知识结构。