教学组织

组织原则，目标和方法

目前，英语系“写作”课教学正朝着立体化、多元化方向发展。它既充分利用现代信息技术，又保留传统教学的精华。我们相信“写作”课在学校和学院的支持下，在教师们的共同努力下，会得到更大的发展西北师范大学外国语学院英语语言文学专业的目标是培养具有扎实的英语语言基础、广博的人文社会科学知识、熟练的英语语言应用能力、较强的跨文化交际能力、符合时代要求的创新能力，并能在不同领域从事教学，翻译、科研、管理等工作的通识型人材。多年来，本专业生源饱满，培养质量优秀。
英语语言文学专业的培养方向主要有“语言学”、“文学”、“翻译”等，写作是各方向的专业基础课之一。“写作”作为一门实践性极强的课程，既注重基本理论的探索，又体现专业技能的培养，旨在培养学生的书面表达能力，并由此促进语言学习水平全面提升，因此，在整个专业课程体系中发挥着长远有效的作用。
知识模块顺序及对应的学时

知识模块		学时
Unit 1:English Writing is My Headache!	（Narration）	12
Unit 2:Does Free Writing Really Mean Free?	(Description)	8
Unit 3:Does Us Have Some Rewriting Training	(Informative Writing)	12
Unit 4:What ‘s Wrong with English Teaching in	(Explanatory Writing)	14
Unit 5:I Plan to Start a Business	(Persuasive Writing)	8
Unit 6:Hope Is One Thing & Reality is Another	(Persuasive Writing)	8
Unit 7:It’s Fun to Complete Fairy Tale in English	(Argumentative Writing)	12
Unit 8:Progress of a Happy Pilgrim	(Argumentative Writing)	4

课程的重点、难点及解决办法

1．课程重点: 掌握英语Narration, Description, Informative Writing, Explanatory Writing, Persuasive Writing, Argumentative Writing等文体的特征。
2．课程难点：英汉语思维表现在篇章结构方面的差异以及学生思想内容与语言表达水平之间的差距。
3．解决办法：通过课堂展示、创作童话、项目写作等灵活多样的教学方式实现写作理论与实践相结合，借助课程网络主页和论坛创立真实的语言交流环境，进行“有意义”写作实践。