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| 课程负责人：武和平 |
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| 基本信息 |
| 武和平，外国语学院教授，博士，主要研究方向为语言教育、应用语言学及语言教育技术。 |
| 近五年所授课程： |
课程名称 |
课程类别 |
周学
时数 |
学生对象 |
届数 |
学生总数 |
英语教育学 |
专业基础课 |
3 |
本科生 |
3 |
146 |
普通语言学 |
专业基础课 |
3 |
本科生 |
2 |
115 |
英语词汇学习 |
专业课 |
2 |
本科生 |
2 |
106 |
英文报刊选读 |
专业课 |
1 |
本科生 |
2 |
164 |
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| 承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数） |
| 近五年指导本科生论文总人数 14人。 |
| 主持的教学研究课题 |
- 主持《英语专业网络课程构建及教学实践》西北师范大学2006-2007教学研究重点项目
- 主持 《甘肃省中小学英语教师远程支持系统的建设与应用》 甘肃省十一五教育规划项目重点课题
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| 在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序及时间）（不超过十项） |
- 二语习得逻辑问题的逻辑和普遍语法可及性假说 《外语学刊》2004（3）
- 基于网络的语料库及其在英语教学中的应用（合作）《电化教育研究》2002
- 第二语言时体习得研究述要 《国外英语教学》2007 (1)
- 基于Google的教师个人CMS系统应用 《中国电化教育》2007(4)
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| 获得的教学表彰/奖励（不超过五项） |
- 甘肃省青年教师成才奖
- 西北师范大学孔宪武教学优秀奖
- 西北师范大学多媒体教育软件大赛三等奖(2006年)
- 西北师范大学优秀奖学成果奖（2007年6月）
- 甘肃省教学成果奖（教育厅级）2001年8月）
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| 在国内外公开发行刊物上发表的学术论文 |
- 从托福模式到雅思模式的嬗变《兰州交通大学学报》（社科版）2007(2)
- 英汉空间方所表达的认知语义分析（合作）《解放军英语学院学报》2007（3）
- 英语进行体标记“多义性”的认知-功能解释 《外语学刊》2007(2)
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| 获得的学术研究表彰/奖励 |
- 入选甘肃省“555”科技创新人才第二层次人选
- 获得甘肃省社会科学成果三等奖
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