A Course in Language Teaching: Practice and Theory《语言教学教程：实践与理论》（Penny Ur编著，剑桥大学出版社与外语教学与研究出版社合作出版，2000年出版）。各种扩充性资料 1)英文辅助教材: 《英语教学法教程》，（王蔷主编，高等教育出版社，2000） How to Teach English《怎样教英语》（J.Harmer编著，外语教学与研究出版社与英国牛津大学出版社合作出版，2000）；《中学英语教学策略》（文亚光、武和平主编，陕西教育出版社， 2002）等，以拓宽学生的学术视野和学习思路。
2) 推荐专题著作和文章类扩充性资料:
旨在帮助学生深刻理解某一个主题的基本内容，从而更好地发现问题，提出问题解决方案。有些文章已经上传到网上课程资源中心，供学有余力的同学拓展学习。 3)为每个单元编写了活动课讲义作为学生课堂活动的补充材料，帮助他们更好地完成单元教学目标。 4)配发现行中学英语教材旨在让学生熟悉、研究教材，同时也可作为课程学习的案例和补充。

5)教学案例的建设和使用：

在教学过程中建设了大量的优质课、示范课教学案例和教学录像，上传到课程网站，供学生学习、观摩。我们在制作视频教学案例时，并非将一整节课从头至尾放给学生看，而是从几节课中剪辑、重新编辑能突出反映单元主题的内容，这样，学生就可以从多角度体验、揣摩和反思本单元教学内容。
各种扩充性资料
本课程是一门实践性很强的学科，教学中为学生提供了很多实践教学的机会。除了在课堂上布置各种教学情境，让学生体验教师角色外，我们还与本专业毕业的优秀教师和教学专家举行“牵手”活动，共同分享他们的教学智慧和专业化成长经验。同时，利用教学现场学习、教学课例观摩和微格教

学等手段，让学生实地体验教学情境。