| 课程概况 | INTRODUCTION |
| 课程特色 | FEATURES |
| 教学资源 | RESOURCES |
| 教学效果 | EFFICACY |
| 教学团队 | STAFF |
| 教学改革 | REFORM |
| 教学材料 | TEACHING MATERIAL |
| 自我评价 | SELF EVALUATION |
| 课程沿革 | REFORM |
| 教学方法 | METHOD |
| 数字资源 | DIGITAL RESOURCE |
| 同行评价 | PEER EVALUATION |
| 知识模块 | MODULE |
| 实践教学 | TEACHING |
| 课程论坛 | ONLINE FORUM |
| 建设规划 | PROJECT PLAN |
| 申请书 | APPLICATION |
| 大纲讲义 | SYLLABUS |
| 教学课件 | COURSEWARES |
| 学生习作 | PRESENTATION |
| 考试试题 | TESTING PAPERS |
| 教学资源 |
| 立体化课程教学资源库 | |
| 本课程建设非常重视教学资源建设，通过物理实体、多媒体材料和虚拟网络等手段，为学生创造了一个立体化的语言教学环境。就资源的内容而言，有主教材、辅助教材、活动课讲义、专题文章、优质课例、课件、学生作业、试题库、课程网站和课程论坛等。不同类型的教材资源根据其应用途径和作用的不同，构建了一个丰富的、立体化的资源生态链。学生学习过程中完成的作业都可以成为不同类型的资源，从而构成的动态生成的资源体系。 | |
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| 我们在课程教学资源建设中，主要把握了以下几点： | |
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