    首先，从教学方法与教学手段来看，本课程树立以学生为主体的教育观念，力求改革传统的教学模式，采取灵活多样的教学方法，积极启发和引导学生思考问题、提出问题、研究问题，加强教师与学生的互动，把教师的角色从以“教”为主逐渐转化为以“导” 为主。促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。
    其次，该课程特别注重学生的实践环节，在课堂上给学生提供了大量的练习和实践机会，注重培养学生的合作学习和自主学习能力，融讲解课、活动课、实践课和观摩课为一体，让学生在理解英语教育的基本理念的基础上，掌握基础英语教学基本从师技能，提高课堂教学设计能力与反思能力，为学生未来的教师专业化发展奠定了良好的基础。
    再次，从教学效果上来看，经过近几年来该课程教学团队老师们的辛勤努力，学生对该课程教师的教学评价不断提高。普遍认为：教师理论功底深厚，认真负责，授课态度端正，教学内容既有科学性又有很好的针对性和时效性，采用启发式教学，实现师生互动，调动学生的积极性。
    总之，该课程既注重知识与素质的结合，注重理论教学与实践教学相结合，强化课程教学的实践环节，以培养学生教学实践能力和创新能力；同时还注重教学与研究相结合，引导学生自主性、合作性和研究性的学习。因此，我认为该课程符合精品课程的要求。