【教学要求】1、了解文学话语和普通话语的区别。2、理解并掌握文学作品本文层次的几种代表性理论及其基本理论内涵。3、能灵活运用本文层次理论对具体文学作品进行文本分析。
第一节 文学作品的本文层次
一、作品的本文层次问题
1、文本(text)：在英语中是原文、正文的意思，由作者写成而有待于阅读的单个文学作品本身。
2、中国学者“文本”层次思想：《易经·系辞》中，提出“言、象、意”三要素问题；三国经学家王弼，把它解释成一个由表及里的审美层次结构。
3、西方学者“文本”层次思想：萌芽于古希腊，由黑格尔加以理论化。指出“外在形态”和“意蕴”的关系问题。西方现代美学家波兰现象学家英伽登，把文学作品的本文由表及里分为：声音、意义单元组合、“小说家的世界”、“本文中的世界”和“形而上性质”五个层面。
二、文学作品的本文层次
综合来讲，本文层次分为三个大的层次：文学话语层面、文学形象层面、文学意蕴层面。
（一）文学话语层面：指文学本文首先呈现于读者面前、供其阅读的具体话语系统，它是一种按照艺术世界的诗意逻辑创造的特殊的话语系统。
1、文学话语是内指性的
普通言语是外指性的,即指向语言符号以外的现实世界，必须符合现实生活的逻辑，经得起客观生活的考验；而文学言语则是内指行的，是指向文本中的艺术世界。
2、文学话语具有心理蕴含性
文学言语中蕴含了作家丰富的知觉、情感、想象等心理体验，因而比普通言语更富有心理蕴含性。
3、文学话语具有阻拒性
“阻拒性”、“陌生化”理论是俄国形式主义者提出来的，用它来概括文学语言主要是指把一些普通语言加工成陌生化的、扭曲的、对人有阻拒性的言语，这种言语可能不合语法，甚至不为人理解，但能引起人们的注意和兴趣，从而获得较强的审美效果。
（二）文学形象层面：读者在文学话语的感染下，经过想象和联想，在头脑中唤起一系列相应的具体可感的文学形象，构成的一个动人心弦的艺术世界。
1、文学形象是主观与客观的统一
2、文学形象是假定与真实的统一
3、文学形象是个别一般的统一
4、文学形象是确定性与不确定性的统一
（三）文学意蕴层面：是指本文所蕴含的思想、感情等各种内容，属于本文结构的纵深层次，具有多层次的丰富意蕴。
1、历史内容层
文学作品本身就包含一定的历史内容，如《水浒传》，就描写了北宋时期一场声势浩大的农民起义。
2、哲学意味层
文学的哲学层面最早被亚里士多德发现，他在《诗学》中就说：“写诗这种活动比写历史更富有哲学意味”。陶渊明的《饮酒》更是哲学味浓厚。
3、审美意蕴层
苏轼的《海棠》，没有历史内容，没有哲学意味，更多的是单一而纯美的意蕴，让人回味无穷。
第二节 文学典型
一、典型论的发展
(一)典型：又叫艺术典型、典型形象。作为文学形象的高级形态之一，是文学话语系统中显出特征的富于魅力的性格。(Tupos)基本上西方文论创立的一个概念。
1、 典型与非典型----以鲁迅小说为例（可能有交叉）
1） 知识分子：孔乙己、高尔基、吕纬甫、魏连殳、涓生与子君、狂人---典型
2） 农民形象：阿Q、华老栓、闰土---典型
小D、王胡、华小栓、庄木三、七斤---非典型
3） 妇女形象：祥林嫂、爱姑、单四嫂、九斤老太---典型
柳妈、吴妈、华大妈、杨二嫂---非典型
2、 西方典型论发展的三个阶段：
第一阶段：17世纪以前的类型说：亚里士多德、贺拉斯、布瓦洛
第二阶段：18世纪以后的个性典型说：莱辛、歌德、黑格尔、别林斯基
第三阶段：马克思主义典型观成熟：恩格斯致敏·考茨基信 “对于这两种环境中的人物，你都用你平素的鲜明的个性描写给刻画出来了；每个人都是典型，而又有明确的个性，正如黑格尔老人所说的‘这一个’，而且应当是这个样子。” （恩格斯的观点来源于黑格尔。）
3、 中国当代的诸种典型观：
1）“阶级典型”：典型的共性即阶级性；
2）蔡仪的“个性与共性统一”说；
3）何其芳的“共名”说；
4） 李泽厚的“必然与偶然联系”说；
5） 姚雪垠的“个性出典型”说；
二、文学典型的审美特征
(一)文学典型的特征性：“组成本质的那些个别标志”。
1、文学典型必须具有贯串其全部活动的，统摄其整个生命的“总特征”。
2、文学典型还必须通过局部“特征”反映和形成总特征。
（二）文学典型的艺术魅力：它是文学作品的诸种审美素质衍生出来的综合性审美效应。
1、来自性格显示的一种生命的魅力
2、灵魂的深度
3、性格和灵魂要合乎理想
三、典型环境中的典型人物
(一) 典型人物性格
A、 人物与人物性格
1、文学作品中人物的分类
（1）以人物的思想性质为标准，可分为正面人物、反面人物、英雄人物、先进人物、落后人物、中间人物等；
（2）以人物在作品结构中的地位为标准，可分为中心人物、重要人物、次要人物
（3）从人物性格内涵来区分，种类更多。如闲斋老人《儒林外史序》所说：“其书以功名富贵为一篇之骨。有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵，自以为高，被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵，品地最上一层为中流砥柱。”
2、人物性格的塑造
（1）“性格”的含义
所谓性格，就是人对现实的稳固态度以及与之相适应的习惯性行为方式的个性心理特征。它具有稳定性和习惯性的特点。主要包括两方面内容：一是行为的现实；二是行为的动机和方式。
（2）人物性格塑造的意义
①从反映生活的角度看，再现文学作品的主要任务就是塑造人物性格，人物性格的塑造是再现文学反映时代精神、揭示现实美的基本手段。
②从审美效果的角度看，人物性格与作品的审美价值紧密联系。如《牡丹亭》的影响。
③人物性格是叙事性文学作品的结构中心。莱辛：“一切与性格无关的东西，作家都可以置之不理。对于作家来说，只有性格是神圣的，加强性格，鲜明地表现性格，是作家在表现人物特征的过程中最当着力用笔之处。”
B、典型人物性格
1、 什么是典型人物？
典型人物性格是指：通过鲜明、独特、丰满的性格特征，深刻地体现了某一阶级、阶层或类别的人的某些本质方面，渗透着作家的积极的审美理想的人物形象。
2、典型人物的基本特征
1）鲜明、独特、丰富的性格特征——个别性
鲜明：金圣叹：“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”
独特：金圣叹：“《水浒传》只是写人粗鲁处，便有许多写法：如鲁达粗鲁是性急，史进粗鲁是少年任气，李逵粗鲁是蛮，武松粗鲁是豪杰不受羁勒，阮小七粗鲁是悲愤无说处，焦挺粗鲁是气质不好。”例如，当人处于濒临死亡这一状态时，不同人物的内心独白会很不相同，它们就非常生动地折射出了不同人物的独特性格特征。周瑜——“既生瑜，何生亮！”——气量小；诸葛亮——谋事在人，成事在天——自信无奈；黛玉——“宝玉，宝玉，你好……”——哀怨；阿Q——“二十年后又是一个……”——精神胜利法
丰富：金圣叹在《读第五才子书法》中指出鲁智深的形象是“心地厚实，体格阔大。论粗卤处，他也有些粗鲁；论精细处，他亦甚是精细。”主要写人物性格的多侧面（就广度而言，指人物性格具有横向上的多面性），阿喀琉斯；多层次（就深度、厚度而言，指人物性格具有纵向上的层次性和多变性，如哈姆雷特；动态性（人物性格不会是静止的，而是发展变化的，有量变和质变，前者有凤姐的表现，后者如林冲的落草）
性格核心：人物性格的有机统一性。
2）深刻地体现了某一阶级、阶层或类别的人的某些本质方面——概括性
别林斯基指出，典型同时“又是很多人”，是“一个特殊世界人们的代表”。
典型人物概括的范围多种多样。
典型人物的概括意义却主要通过性格的主导方面体现出来。
3）渗透着作家的审美理想——理想性
典型人物形象的艺术感染力与作家寄寓在其中的理想的内容与性质有重要的关系。如阿Q和鲁迅的“哀其不幸，怒其不争”的态度。
(二) 典型与类型
1、二者的差异如下：
1）从性格构成看，类型性格单一；典型性格丰富。
2）从性格发展看，类型性格静止；典型性格变化。
2、对类型和典型应作具体分析
（三）典型环境中的典型人物
1、“典型环境”的含义: 包括是以具体独特的个别性反映出特定历史时期社会现实关系总情势的大环境，又包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。
1）环境
自然环境
社会环境（人物活动场所，社会文化风貌，人物相互关系）
2）典型环境
文学作品中的典型环境；特殊性与普遍性
典型环境：特殊的生活环境：
普遍的现实关系：
具体性：作品中具体独特的生活环境和人际关系（小环境）
普遍性：真实地显现特定时代的人际关系和社会心理面貌（大世界）
例如：①鲁迅笔下的“未庄”“鲁镇”→20年代中国农村社会的历史面貌
②古华笔下的“芙蓉镇” →50至70年代中国农村社会关系激变
③巴金笔下的“高家” →新与旧冲突时代的封建大家庭
3）典型环境不同于时代背景和人物的具体环境
4）典型环境的实质：“人物—环境—时代”的统一
如：巴尔扎克《人间喜剧》及《高老头》：
2、典型人物与典型环境的关系
1)、典型环境是典型人物性格形成和发展的依据。
2)、典型人物性格的形成和发展，又对典型环境有反作用。
3)、二者互相依存，失去一方，另一方也不复存在。
第三节 文学意境
一、意境概念的形成及界定
（一）意境：指文学作品中呈现的那种情景交融、虚实相生的形象系统及其所诱发和开拓的审美想象空间。它同文学典型一样，也是文学形象的高级形态之一。
1）定义一：王国维论意境：《宋元戏曲考》：“何以谓之有意境？曰：写情则沁人心脾，写景则在人耳目，叙事则如其口出是也。”
2）定义二：教材P92
（二）意境在我国古典文论中的发展：。
1、古代“意境”论的形成：“情景交融，谓之意境。”
1） 萌发期：先秦至魏晋
《论语》：“诗可以兴”；
《文赋》：“情瞳昽而弥鲜，物昭晰而互进”；
《物色》：“情以物迁，辞以情发”。
2）奠基期：唐代
王昌龄《诗格》“三境”：物境、情境、意境；
刘禹锡：“境生象外”；
司空图“象外之象，景外之景”，“韵外之致”。
3）发展期：宋代
4）总结期：明清
王夫之：情景论
王国维：境界论
2、“意境”的现代阐释：
1） 王国维：境界论与近代美学；
2） 朱光潜：诗的境界与克罗齐直觉说；
3） 宗白华：中国艺术意境的诞生；
4） 李泽厚：意境是形神情理的有机统一。
二 、意境的特征
1、 意境的特征：景—情—境
第一， 客观的“景”：形神统一 作为意境构成要素之一的客观之“景”，有种种不同的形态，但无不形神兼备，以形传神。
1）“景”的多样形态：
自然景物；自然风光；片段场景；生活场景与自然景物结合；幻想的景物或假设性事物；如杜牧《泊秦淮》：
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》
2）“景”必须形神统一：形似与神似的统一。
第二，主观的“情”：情理交融
作为意境构成要素之一的主观之“情”，也有种种丰富的内涵，但无不情中含理，谓之“情志”可也。
1）“情”的丰富内涵：
时代之声：如《示儿》
普遍的人生体验：友情如《渭城曲》；爱情如《钗头凤》；乡思如《乡愁》；骨肉深情如《游子吟》
2）情理交融
第三，完整的境：虚实相生
由于构成意境的客观之景是形神兼备之景，构成意境的主观之情是情理交融之情，因而“情景交融”的整体意境，必然“实中含虚，虚实相生”，象外有象，韵味无穷。
1） 实境与虚境：
2） 虚实相生
三 意境的典型性
1、意境要有典型的审美情思
一方面是独特的，另一方面又具有普遍的意义，引起读者的共鸣，如李煜《虞美人》
2、客观景物要有高度的特征性，形神兼备，激发读者想象
3、深广的艺术意蕴
梅尧臣：“状难写之景，如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。”
叶芝《象征》：“风雨飘摇的古楼中，盲目的处士敲着钟”
李白《忆秦娥》： 箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月，年年柳色，灞陵伤别。
乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。音尘绝，西风残照，汉家陵阙。
四 意境与意象
1、意象的含义与分类
1）“意象”的四种含义：
a、“心理意象”：指在知觉的基础上形成的呈现于脑际的感性形象。 韦勒克《文学理论》P202：意象是“感觉的‘遗孀’和‘重现’”。
b、“内心意象”：指为某种目的而在内心构想的新生的、超前的意向性设计图像。如：文学构思的“胸中之竹”。 司空图《诗品·缜密》：“意象欲出，造化已奇。”
c、“泛化意象”：是文艺作品中出现的一切艺术形象或语象的泛称。 “语象”是语言级的形象，直译为“用文字的物质材料制成的像”。它是指不脱离语词或词组的具词性形象。“语象”，即语词形象。如：山、水、人、春山、秋水、丽人等描述的形象。
d、 观念意象及审美意象
观念意象：表意之象，专指一种特殊的表意性艺术形象或文学形象。《周易·系辞》：“圣人立象以尽意”。
审美意象：最能体现作家艺术家审美理想的高级形象。 叶燮《原诗》：表达“至理”、“至事”的艺术形象。康德：审美意象，可界定为“一种理性观念的最完满的感性形象显现。”
因此，我们认为，意象乃表意之象，即渗透着诗人主体情意的客观事物的具体之象。它是意与象的统一。
如：同为写夕阳，意象不同：
李商隐：“夕阳无限好，只是近黄昏”——昏暗、低沉
王之涣：“白日依山尽，黄河入海流”——明亮、开阔
马致远：“夕阳西下，断肠人在天涯”——愁苦
毛泽东：“苍山如海，残阳如血” ——悲壮
叶剑英：“满目青山夕照明 ”——明朗
2）分类：寓言式和符号性
1、 寓言式意象：指通过一则故事直示一种哲理或观念，这一哲理或观念正是这则故事的主旨。如：尤奈斯库《秃头歌女》；萨特《禁闭》
2、 符号式意象：不具有情节性的整体意象和单个意象。
1） 抽象型符号式意象：找不出适当的自然物化概念来描述它的形态，而只有借助于某些抽象的概念、术语去表达它。 如：古今的抽象雕塑、抽象画、象征性建筑。
2） 具象型符号式意象：一般是由自然物体的变形、夸张和拼接组合而成的意象。
如：中国龙凤图像；埃及的狮身人面兽
3、 意象与意境的关系
1）共同点：
其一，都是主体情思与客观景象的渗透融合
其二，都具有言外之意，弦外之响
2）不同点
其一，从结构上说，是元素与整体之别
意象与意境：意象是构成意境的元素，意境是由意象组合形成的序列。一首诗的意境或由一个意象构成，大多则是一个意象群构成的意象系统。
a、单一意象构成的意境
冰心：《春水》：墙角的花，/你孤芳自赏时，/天地便小了。
《繁星》：弱小的草啊！/骄傲些吧，/只有你普遍地装点了世界
b、意象群构成的意境
休姆：“两个视觉意象构成一个视觉和弦，它们结合暗示一个崭新面貌的意象。”
冰心：《春水》：萤儿自由 的飞走了，/无力的残荷呵！
其二，从效果上说，是有限与无限之别
五、 意境的分类
1、 王夫之：情景构成的分类
1） 情景的对立统一：妙合与悖反
2） 情景的地位轻重：
景中藏情； 情中见景； 情景并茂
2、 王国维：物我关系的分类：有我与无我
1） 有我之境
2） 无我之境
第四节 文学意象
一、观念意象及其高级形态审美意象（具体内容提前至第三节意境与意象的比较中）
（一）意象是中国首创的一个审美范畴
（二）意象的古意指用来表达某种抽象的观念和哲理的艺术形象
（三）观念意象应用范围广泛，立意明确简单
（四）审美意象是能体现作家艺术家审美理想的高级意象
二、审美意象的基本特征
（一）审美意象的本质特征是哲理性
尼采曾呼吁，诗人应成为伟大的“艺术哲学家”，用他们的作品给人们以“形而上学的慰藉”，由于意象本质上是“表意之象”，用形象直接表达哲理的文学艺术作品，往往是意象艺术，这就使它与再现生活为目的的典型和以抒情为目的的意境区分开来，形成了人类审美形态的又一类型。
（二）审美意象的表现特征是象征性
美国当代著名学者杰姆逊宣称：“现代主义的必然趋势是象征性”。因为象征往往是审美意象最基本的表现手段，如卡夫卡《变形记》中的大甲虫。
（三）审美意象的形象特征是荒诞性
章学诚认为，意象是一种“人心营构之象”，已不是生活形象本身的形态，它以荒诞的形象达到象征的目的。如卡夫卡《变形记》中的大甲虫，贝克特《等待戈多》中的两个流浪汉。
（四）审美意象的思维特征是抽象思维的直接参与
在相当长的时期内，艺术思维被简单的理解为形象思维，即从具象到具象，始终离不开具象的思维，这种看法不全面，至少意象创造的思维特征，便是由抽象思维直接参与的思维。
（三）审美意象的鉴赏特征是求解性和多义性
如果说意象创造时的思维是从抽象都具象的话，那么意象鉴赏时的思维则是从具象到抽象，即从对具体形象的揣摩、思考达到对哲理观念的领悟。
三、审美意象的分类
（一）寓言式意象：通过一则故事直示一种哲理或观念，而这正是故事的主旨。
（二）符号式意象：不具有情节性的整体意象和单个意象，直接暗示或象征某些观念或哲理。