1、教材使用 我系一直很注重教材的使用和建设，作为历史系学生必修的核心课程《中国近代史》，在教材的选用上更是非常慎重，既强调其学术方面的前瞻性，也注重其实用性和普及性，既要有一定深度，也要在知识面上广一些。在改革开放后的这些年里，《中国近代史》教材使用过几种不同的版本，经过比对和听取教师和同学们的反映，最后基本是以李侃主编的《中国近代史》（1977年第一版时，署名为十三院校合编）教材为基本教材，现在使用的是中华书局第四版（该教材曾获第三届国家教委优秀教材一等奖）。

 2、扩充性资料 为扩充学生的知识面，提升教学效果，我系核心课程在八十年代初就开始选配相关的配套学习的学生用书，与《中国近代史》这门课程相配套的是由我国著名的史学家翦伯赞主编的《中国通史参考资料·近代部分》( 上、下册 ) ，中华书局出版（该书购有二三十套，由资料室统一保管）。 此外，各个教师还可根据教学要求开列一些参考书目，涉及《中国近代史》这门课程的主要有： 胡绳：《从鸦片战争到五四运动》上、下册，人民出版社，1981年版。 [苏]齐赫文斯基主编：《中国近代史》上、下册，三联出版社，1974年版。 [美]费正清主编：《剑桥中国晚清史》上、下册，中国社会科学出版社，1996年版。

 3、教材的教学效果 我系选用李侃主编的《中国近代史》教材，开始于1978年，后虽有一些变动，但总体来说，经过比对，大家还是认为该教材体系结构完整、分量适度，对于增强学生的基础是大有益处，也便于学生自学或阅读。该教材在全国反映也是不错的，经过不断地征求意见和修订，已为许多高等院校历史本科选为教材，现累计发行量超过百万册，这在高校历史类教科书中是少见的。在教学实践中来看，效果也良好。既能适应将来学生就业对专业知识的要求，也可为学生继续深造提供良好的专业基础。

 4、配套教材的教学效果 原来我系于教课书相配套的主要参考辅导教材，翦伯赞主编的《中国通史参考资料·近代部分》( 上、下册 ) ，每学期开课前由班级集体借出，发给同学，用完统一归还，其它由同学按教师要求自己去借阅，效果较好。后因扩招等原因，全部改由同学自借。目前来看，借阅率不高。现针对这种情况，目前正在从教学、考试、作业诸环节着力提高学生阅读参考书目的积极性。