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负 责 人
  

        郭绍青,男,1965年生,西北师范大学教育技术学院院长,教授,博士生导师。

        本团队带头人郭绍青教授为学院院长,教育部教育技术学专业教学指导分委员会委员、国务院学位办教育技术学专业函评专家、全国教师教育课程资源专家委员会教育技术及综合实践工作委员会委员、国际华人教育技术学会亚太地区分会理事、甘肃省中小学教材审定委员会委员、信息技术学科组组长、甘肃省教育信息化学会副理事长、甘肃省重点出版项目专家论证委员会委员、中国教育技术协会期刊专业委员会副主任、联合国儿童基金会国内咨询专家、英特尔®未来教育基础课程项目指导专家、兰州市城关区教育专家团成员、甘肃省“555”人才第二层次人员,甘肃省科技领军人才。

        在信息技术与教育应用、农村远程教育方面具有稳定的研究方向,多次被陕西、内蒙、广西、青海、云南、新疆、宁夏等省区聘请,进行专家咨询和做专题报告。被北京师范大学、华南师范大学、上海师范大学等高校聘请做专题报告,为基础教育信息化的发展做出了较大贡献,特别是在农村基础教育信息化方向所开展的研究与实践工作得到了教育部、中央电教馆、甘肃省教育厅的认可。培训多个省的农村教师八千余人,所开发的教师信息化教学能力专业发展支持服务网络平台,正在为甘肃省的广大教师免费服务。

  • 代表性科研项目
  •       1.甘肃省高等自学考试信息管理平台》项目,甘肃省自学考试办公室,2012
  •       2.兰州市城关区教育局《信息化应用平台》项目,2011
  •       3.甘肃省教师能力均衡发展网络支持服务体系建设研究,甘肃省科技厅重大专项,2011
  •       4.面向创新教育的移动学习活动设计与应用研究,甘肃省教育厅项目,2011
  •       5.应用型课题研究促进英特尔®未来教育基础课程理念向教师教学能力迁移研究,全国教育信息技术研究课题,2011
  •       6.学习资源中心有效运行机制研究,国家行政学院,2010
  •       7.远程教育支持服务体系建设的理论与实践研究,北京师范大学,2010
  •       8.中国和联合国儿基会“灾区教师培训”项目,中央电教馆、联合国儿童基金会,2010
  •       9.兰州市农远示范校教师应用能力培训及网络课程开发建设,兰州市教育局,2009
  •       10.英特尔®未来教育国家级评估项目,2009
  •       11.以县为主支持服务体系研究,甘肃省教育科学研究所,2008
  •       12.利用网络环境建立城乡互动教师专业化能力协同发展的策略研究,甘肃省电教中心,2008
  •       13.青海省西宁市城西区教育信息化深化发展,青海省教育厅,2008
  •       14.《现代教育技术》公共课教学体系及实施策略研究,学校重点教改项目,2008
  •       15.甘肃省教育信息化发展战略研究项目,甘肃省教育厅,2007
  •       16.甘肃信息省区域网络建设与应用现状及发展趋势研究,甘肃省教育厅,2007
  •       17.农村远程教育支持服务体系建设的理论与实践研究,知识与科技创新工程科研团队项目,2007
  • 代表性科研论文
  •       1.网络支持下的中小学教师校本培训研究与实践,电化教育研究,2012年第1期
  •       2.技术支持的小学教师有效教学能力培养研究,中国电化教育,2012年第2期
  •       3.技术支持的教师学习研究综述.现代教育技术,2012年第4期
  •       4.设计专题学习网站提升教师信息化教学能力,电化教育研究,2011年第1期
  •       5.城乡教师的网络学习共同体互动特征研究,中国电化教育,2011年第11期
  •       6.网络环境支持的参与式教师培训策略研究,中国电化教育,2011年第12期
  •       7.基于网络的分级分层混合式教师培训模式研究,中国远程教育,2010年第11期
  •       8.开放式学习平台中的学习活动及多媒体资源设计,中国教育信息化,2010年第11期
  •       9.移动通讯技术在学校管理中的应用研究,中国教育信息化,2010年第10期
  •       10.教师信息化教学能力培养策略的个案研究,中国远程教育,2009年第6期
  •       11.甘肃省基础教育信息化深化发展的策略研究,电化教育研究,2009年第12期
  •       12.西部小学教师网络学习行为个案调查与分析,中国电化教育,2009年第1期
  •       13.利用网络学习社区构建城乡互动教师培养新模式,中国电化教育,2009年第9期
  •       14.信息技术环境下隐性知识的管理与共享初探,现代教育技术,2008年第4期
  •       15.基于Moodle平台的学习活动设计,现代教育技术,2008年第6期
  •       16.分析教师需求 规划培训模式,电化教育研究,2008年第10期
  •       17.提高教师教育技术应用能力的有效措施,中国远程教育,2007年第9期
  •       18.农村远程教育中教师能力水平与学校应用发展研究,电化教育研究,2007年第11期
  • 获得的教学表彰奖励
  •       1.利用网络环境建立城乡互动老师专业化能力协同发展模式,甘肃省第十三次哲学社会科学优秀成果三等奖(中共甘肃省委、甘肃省人民政府),2013
  •       2.获得国际学术组织SITE(Society for Information Technology & Teacher Education)授予OSDE(Award for Outstanding Service to Digital Equity)2011年度数字公平杰出贡献奖
  •       3.面向教师教育的现代教育技术教学改革与实践,甘肃省教学成果厅级奖,2011
  •       4.计算机促进教学协会AACE2010年会数字公平杰出贡献奖,2010
  •       5.师范生信息化教学能力培养体系的改革与实践,甘肃省教学成果二等奖,2010
  •       6.甘肃省农村中小学骨干教师信息技术培训实证研究,甘肃省高校社科奖,2010
  •       7.甘肃省科技领军人才,2010
  •       8.中央电化教育馆“全国电化教育优秀工作者”,2009
  •       9.远程教育卫星资源接收与利用研究,甘肃省高校社科奖二等奖,2008
  •       10.中西部农村远程教育中资源有效利用的理论与实践研究,甘肃省高校社科二等奖,2008
  •       11.中欧甘肃基础教育项目“优秀培训者”,中央电化教育馆,2008
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