为了加强大学生实践、创新能力和团队精神的培养,我们利用以大学生智能汽车竞赛为代表的学科竞赛平台,以提高大学生综合素质为目标,组建本科生科技创新团队,通过分层培养、协同合作、工程训练、创新实践、人文培养相结合的模式,提高大学生综合实践能力;同时实现了教学内容、教学方法、实践教学、实验室管理等方面的深入改革,取得了较好的成绩。主要解决的教学问题及成果内容如下:
1. 以学科竞赛为基础,促进理论和实践教学的协调发展; 2. 以学科竞赛为基础,开创创新型工程人才培养新模式; 3. 以学科竞赛为基础,探索实验室教学与管理的新方式; 4. 以学科竞赛为基础,加强本科生协同合作的团队精神; 5. 以学科竞赛为基础,全面提高本科生培养质量与水平。 教学改革的实践证明,通过参加学科竞赛加深了我们对组建本科生科技创新团队重要性和必要性的认识,强化了我们对学生动手能力 |
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的训练,促进了我们对学生综合素质的培养,推动了我们和兄弟院校的交流与合作,加快了我校电子技术教学改革的步伐。
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