1.特色课程设置

结合汉语国际推广的新形势，团队建设现“三位一体”的汉语国际教育模式”的基础上，进一步修订并完善各类学生培养方案和教学大纲。针对中外籍本科学生细化了专业见习、实习，学年论文、毕业论文撰写等实践教学的指标及具体实施步骤；针对中外籍汉语国际教育硕士，结合汉办志愿者选拔以及公派教师派出的相关要求，在夯实汉英语言文化基本功，提升跨文化交际意识的基础上，不断提高生活外语以及中华才艺方面的基本要求，并结合“国外教学案例”等课程内容的不断更新及课后研讨，培养具有国际视野的汉语教师；针对东干族后裔本科学生，学院在“甘肃文化”“甘肃经济”“甘肃旅游”“俄汉翻译”等特色课程的基础上，不断加大学生们到国学馆、省博物馆以及天水伏羲故里、临夏东干村等地的文化体验力度，使之在实践中更好地领悟课堂内容。

2.特色教材编写

在完善各类人才培养方案、课程教学大纲的基础上，通过校级、院级教学研讨会、青年教师教学技能大赛等形式不断提升教学质量。目前，针对我院东干族后裔汉语国际教育专业本科学生的“语料库”正在稳步建设中，围绕东干语言文化展开的系列研究课题的申报、教师团队的建设也于上个学年落实、开展并取得了相应的成绩。自2007年以来，根据课程需要编写的本专业特色选修课系列讲义《汉语语音与对外汉语教学》、《汉字与对外汉语教学》、《汉语词汇与对外汉语教学》、《汉语语法与对外汉语教学》等亦在近年的教学实践中得到师生的认可和肯定。