本团队建设教学成果 “汉语国际教育人才“三位一体”人才培养模式的建构与实施”于2014年获得甘肃省教学成果教育厅级奖。

该教学成果以中国语言和文化的国际化传播为核心，设计和实施了留学生汉语教学、汉语国际教育专业本科生及硕士研究生培养“三位一体”、协同发展的教学模式。

（1）改进和完善留学生语言教学模式，教学中语言、文化并进，提高学生的实际语言应用能力及跨文化交际能力；

（2）加强汉语国际教育专业本科生专业基础知识的教学，重视外语水平的发展，同时兼顾教学技能的培训及综合素质的提高；

（3）以“一专多能”的通才型教育为目标，加强汉语国际教育硕士汉语知识与技能、汉语作为第二语言教学法、第二语言习得与学习策略、外语知识与及技能、中国文化及中华才艺、中外文化比较与跨文化交际等方面能力的培养，为派出进行海外汉语教学做准备；

（4）解决留学生文化体验缺失，汉语水平与语用能力不匹配；汉语国际教育本科、硕士生教学与实践相脱节的问题。