课程负责人简介
杨晓红（1976年——），女，苗族，重庆彭水人。1996年7月毕业于西北民族学院，2001年获西北师范大学英语语言专业学士学位，2005年7月西北师范大学英语语言文学专业研究生毕业，获文学硕士学位，专业研究方向为翻译理论与实践。现为西北师范大学外国语学院翻译系讲师，翻译系副主任，主要从事翻译系本科生英语教学和研究工作。2005年至今参与、主持省级、校级科研项目10项，发表了科研论文11篇；获得校级奖励2项，译著2部。
近五年来讲授的主要课程：
课程名称 课程类别 周学时 届数 学生总人数
西方文化 专业课 2 6 260
英语国家概况 专业课 2 6 420
跨文化交际 跨系选修 2 4 480
综合英语 专业必修 6 2 360
阅读与写作 专业课 6 4 380
承担的实践性教学:
五年来指导本科生毕业论文23篇，成教生毕业论文55篇，自考论文182篇
获得的教学表彰/奖励：
1. 2009年获西北师范大学教学质量优秀教师奖
2. 2012年11月“外研社杯”全国英语演讲大赛甘肃赛区指导一等奖
承担的学术研究课题：
1. “复杂理论视野中的外语文化教育研究”，西北师范大学青年教师科研能力提升 计划项目，2010—2012，参与人；
2. “英国文学史教材开发”，西北师大教学改革项目，2011.4—2013.4，参与人。
3. 西北师范大学校级精品课程《英语国家概况》，2012.4-2015.4，负责人，1/7, 在研。
4. 西北师大青年教师科研提升项目“神话原型批评理论在中国的传播与影响研究”，2012.10-2014.10,参与人，2/7,在研。
在国内外公开发行刊物上发表的学术论文：
1. 诗学及意识形态操控下的林译小说，《兰州工业专科学校学报》1/1, 2006(6).
2. 汉语新词英译方法小议，《兰州教育学院学报》，1/1, 2011(5)。
3、中国传统小说的诗学传统与林译小说的归化策略， 《文学界》，1/1, 2011(6)。
4、从林纾的翻译看意识形态对翻译策略的影响， 《北方文学》，1/1, 2012（2）。
5、桐城派诗学观与林译小说中的归化策略， 《赤峰学院学报》，1/1, 2013(1)。
6、后殖民文化语境下的翻译策略探究， 《文学教育》，1/1, 2013(1)。
7、当English遭遇 englishes——浅谈加拿大华裔文学的再表义书写特征，《文学界》， 2/2, 2012 (12).
8、全球化语境下当代英国流散作家国内外最新研究述评,《北方文学》，2/2, 2013 (1).
9、21世纪诺贝尔文学奖引发的对文学研究思考,《剑南文学》，2/2, 2013 (1).
10、英国后殖民作家的流散书写特征，《东方论坛》,1/2, 2013 (3)。
专著教材类：
1. 2010.8 《邓普顿教你逆向投资》（译著），中信出版社，1/1，17万字。
2. 2012.4 《神话原型批评理论及其在中国的传播与研究》（专著），甘肃民族出版社，参编，2/4, 52万字。
3. 2012.8 《沃顿商学院最受欢迎的谈判课》，中信出版社，1/3，41.5万字
