|
| 课程特色 |
1.课程起点高
（1）主讲教师全部具有博士学位，来自国内外著名大学或科研机构，坚持教授、博导给本科生上课，具有坚实的人才支撑体系；（2）以化学一级博士点(含5个二级化学学科博士点)为依托，具有强有力的科研支撑体系；以化学一级省级重点学科为平台，具有可持续发展的学科教育支撑体系。通过三大支撑体系的互相协调，形成了教学与科研、课程建设与学科建设互相促进，协调发展的良好态势。
2.教学科研并重
学科组老师都受过良好的教学科研训练，有自己成熟的科研体系，教师可通过科研来发现和解决课程教学中的问题，并可及时反馈到课程教学过程中去。同时，课程组利用学科建设的优势资源，鼓励本科生从二年级开始进入导师课题组和实验室，开展科学研究，增加了学生的学习兴趣，培养了创新能力。
3.重视教学研究
以教育教学改革为核心，重视教学研究(截至目前，共获得甘肃省教学成果二等奖2项，三等奖1项，发表教学研究论文20余篇，出版专著4部)；强调启发式、互动式与讨论式教学；积极探索双语教学，创新多媒体教学手段，将传统的教学方式与现代化信息技术相结合，达到“可视化”的教学效果(《有机化学》课程从2003年开始就使用双语教学，是学院最早开始双语教学的课程)；重视教研组活动，通过老教师的帮、传、带，提高年轻教师的上课水平，促进学科教学的良性发展；完善监督体制，严格教研组内部教师之间的互相听课制度，制定相应的听课结果考核标准，提高了教学效果。
|
|
