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蔡兰珍，毕业于西北师范大学外语系，1998硕士研究生毕业，获语言文学硕士学位。2000至2002年在美国布 |
鲁姆斯堡大学攻读儿童教育硕士专业，教育学硕士学位。2009年聘为教授，担任西北师大外语学院英语教学论研究所所长。
研究领域主要涉及应用语言学和英语课程与教学论。研究重点为：大学英语教学，大学英语教师教育，基础英语教学。具有较强的专业能力，先进的研究和教学理念和方法，注重将英语教学理论和教学实践... 更多>> |
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| 教研论文 |
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题 目 |
刊物名称 |
发表时间 |
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文化和大学英语教学——西部非英语专业
教师文化教学观调查 |
《当代教师教育》 |
2009.2 |
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套语及双过程加工模式在语言学习中的应用 |
《继续教育研究》 |
2009.3 |
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项目教学――大学英语教学的一种课程资源 |
《西北成人教育学报》 |
2007.4 |
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跨文化研究工具翻译及原则 |
《中美英语教学》 |
2011.8 |
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套语及双过程加工模式在语言学习中的应用[ |
《继续教育研究》 |
2009.3 |
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专著：Quick Guide to English Writing for English
Foreign Language Learners |
中国广播电视出版社 |
2008 |
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学校文化对大学英语教师发展的影响 |
《江苏外语教学研究》 |
2006.1 |
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从美国家庭的发展看其结构与功能的变化 |
《现代教育研究》 |
2005.6 |
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文化与幽默翻译 |
《中美英语教学》 |
2009.4 |
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A Critical Discourse Analysis of Barack Obama's Speeches |
《语言教学与研究》 |
2010.5 |
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走出大学英语写作教学的困境 |
《甘肃科技纵横》 |
2008.1 |
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《最藍的眼睛》中替罪羊形象之解析 |
《安徽文学》 |
2010.4 |
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.运用图示知识，提高听力水平 |
《甘肃教育》 |
2010.2 |
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词汇磨蚀理论对大学英语教学策略的影响 |
《中美英语教学》 |
2011.2 |
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西部地区大学英语教师职场合作现状刍议 |
《西北成人教育学报》 |
2012.1 |
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文学符号的任意性和理据性 |
《东南传播》 |
2011.6 |
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记忆之象与遗忘之花解读《笑忘录》的
塔米娜意象群 |
《当代外国文学》 |
2008.3 |
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论美国文学母题从天真到经验的演变 |
《域外文学新论》 |
2007 |
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从〈野鹅〉看清教伦理的负面影响 |
《文学伦理学批评:文学研究方法新探讨》 |
2006 |
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论E.A.罗宾逊人物肖像画诗歌的审美心理距离 |
《社科纵横》 |
2006.2 |
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《女拉撒路》的文体学分析 |
《社科纵横》 |
2008.1 |
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从诗歌写作技巧体会想象与现实的
完美结合—《致杜鹃》赏析 |
《甘肃科技纵横》 |
2009.2 |
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.论外语课堂教学中学生语言创新能力的培养 |
《潍坊学院学报》 |
2011.1 |
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托马斯·沃尔夫：《天使，望故乡》雨凡、陈玉洪译 |
江苏人民出版社 |
2009 |
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《2010全国医学博士英语统一考试模拟试卷》
常锦平、陈玉洪等编 |
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2009 |
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《冥想投资法》陈玉洪译 |
中信出版社 |
2011 |
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