1、教学改革成果推广情况。公共管理教学团队一直致力于教学研讨和教学改革，取得了良好的应用推广效果：（1）精品课程教学资源得到认可和利用。公共管理教学团队已经建成的省级精品课程《公共管理学》、《领导科学与艺术》和《政府经济学》课程以及校级精品课程《管理学》。（1）所编写的教材被其他高校学生所使用。公共管理教学团队负责人主编的《领导科学》、《领导科学与艺术》，已经在其他高校使用并作为本科生教材，其中《领导科学与艺术》更是再版，被多数高校选为本科生教材，2017年主编的《公共管理》教材，由华中科技大学已经出版，可以说是目前同类教材中内容较为新颖的教材，也已被多所高校选为基本教材。（3）教学科研项目成果应用到教学实践中。教学科研项目成果应用到教学实践中。公共管理教学团队负责人主持并获得省级二等教学成果奖的“强化教学实践环节，推动公共管理类人才培养体系与模式的完善与创新”以及获得省级教育厅级奖的“公共管理学科课程体系建设以及教学模式创新的探索与实践”等教学科研项目成果，已经转化为教学资源，并在管理科学、行政管理专业课程设置与改革中得到使用，发挥了良好效用。（4）教学成果在高校同行中进行了广泛交流。通过公共管理学科考察与交流以及会议等形式，公共管理教学团队的教学成果同南京大学、浙江大学、苏州大学等同行进行了广泛交流，并学习了其他高校的许多宝贵经验，促进和提升了团队教学成果质量。
2、教学创新改革措施。公共管理教学团队经过多年的教学实践和教研活动，积累了比较丰富的教学实践经验以及创新性的改革措施：（1） 以适应和满足学生需求为导向，实行多元培养模式；（2）推行模块化、标准化的教学惯例，把控教学质量；（3）强化实务性取向的教学实践，促进知识转换能力。