本教学团队参与编写的《历史学本科专业学习指南》、《史学论文写作》、《西北民族史教程》、《西北边疆社会研究》、《西北开发史研究》等著作，已成为一些高等院校的教材之一，效果良好；尚季芳校释的《孙子兵法•孙膑兵法诵读本》被中华经典诵读委员会推广为中小学教材，社会影响较好；由姬秉新教授主编的教育部义务教育《中国历史》（八年级上）、义务教育《中国历史》（八年级下）、《高中历史•必修1》 、《高中历史•选修2》已在全国各中小学使用，口碑较好。姬秉新老师为推行历史新课程，从 2001 年 5 月起，姬秉新教授在教育部校长大厦培训了全国各省、直辖市、自治区级的历史教研员，又在兰州，对西北、西南 10 个省区（新疆建设兵团）的中学历史教师、历史教研员进行新课程国家级培训。从2001年以来，先后多次到青海、河南、内蒙古、海南、福建、四川、广东、新疆、湖南、天津、湖北、贵州、云南、安徽等省、市、自治区宣讲历史新课程，培训了上万名中学历史教师和历史教研员，社会反响极大。此外，本教学团队教师参与完成的《教师继续教育类函授专升本历史学专业课程“模块”研究》，系西北师范大学成人教学改革重点项目，该项目经过实证和问卷研究，所得出的结论为成人教育历史学教学课程改革提出诸多建议，已经在历史学成人教育（自学考试和函授本科）中推行近三年多时间，效果良好；团队成员发表的部分教学论文，被下载引用多次，已成为高校和中学教师教学的重要参考成果。

        中国近现代史教学团队一直注重科研与教学相结合，本教学团队积极引导任课教师将科研转化到实际教学中来。如团队带头人尚季芳教授在近代西北社会史研究方面颇有造诣，他在本科生教学中开设《近代中国社会、历史与文化专题》、《中国近代史上的关键人物》课程；李建国教授是陕甘宁边区史研究的专家，为本科生开设选修课《陕甘宁边区历史专题》课程；党庆兰教授从事中华民国史和抗日战争史研究，为学生开设《中华民国史专题》、《当代台湾研究》和《抗日战争史专题》课程；李晓英教授从事甘宁青回族商人研究，为本科生开设《中国近代经济史》、《西北经济史》课程；郑峰副教授从事民国时期知识分子研究，为本科生开设《中国近代思想文化史》；张嵘从事西北民族史研究，为本科生开设《西北民族史》、《西北民俗》课程。这些课程都是他（她）们长期关注的研究课题的一部分，能够将最新的科研成果运用到教学中来，教学效果良好，深受学生喜爱。
        同时，中国近现代史教学团队还利用自己的学术专长，为全校师生做学术报告，尤其在每年的“学术月”活动中，每个团队成员都做一两场讲座，将自己的研究成果奉献于众，并努力听取吸纳来自各方面的建议，完善补充自己科研之不足。