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教 学 效 果

    1、校外专家评价
    中国政法大学博士生导师,宋朝武教授认为:知识产权在当代社会经济发展中具有极其重要的作用,加入WTO后,我国面临的知识产权形势日趋严重,知识产权专门人才严重匮乏已成为制约我国科技经济发展的瓶颈,因此,大力开展知识产权教育,加快知识产权人才培养是国家发展战略中必须解决的一个重大问题。西北师范大学知识产权教学和研究工作,起步较早,有很好的基础和优势,有自己的特色,应通过精品课程建设这一契机,不断加以总结和提升,将这一优势地位巩固下来,这对学校法学专业的进一步发展具有积极的推动作用。
    兰州大学法学院院长刘志坚教授认为:西北师范大学具有优良的教学传统,学校非常重视本科教学工作,该校在知识产权法的教学与研究方面取得了较为突出的成绩,形成了自己的比较优势,有自己的特色。知识产权法在当代社会极其重要,需要大力推广,从这个意义上讲,建设知识产权精品课程意义非同一般。
    西北民族大学法学院院长马玉祥教授认为:西北师大政法学院的知识产权法教学与研究工作在甘肃省内是起步较早的院校之一,科研成果较为突出,教学水平非常高,在我省具有很大的影响力,是我省重要的知识产权人才培养基地。
    兰州商学院法学院院长江合宁教授认为:西北师大政法学院知识产权法主讲教师在教学和研究中非常注重联系实际,从来不闭门造车,能将知识产权的原理和理论应用于实践之中,解决实践中遇到的问题,他们在教学中尤其强调实践性教学环节,特别注意学生实践能力的培养,我认为这非常符合现代法学教育发展的趋势和潮流,值得肯定。
    甘肃政法学院刘淑君教授认为:西北师大政法学院知识产权法主讲教师治学严谨,勤于钻研,教学中能紧跟学术研究步伐,及时地将最新科研成果融入到教学中,引导学生深刻反思现存知识产权制度之不足,提出如何改进的建议,这种研究性教学与学习方法值得肯定和推广。

    2.学院教学督导组的评价
    知识产权法是法学专业核心课程之一。该门课程的教学队伍在学历结构、年龄结构、学缘结构、职称结构等方面较为合理。主讲教师教学态度端正,备课认真,善于钻研教材,不断进行教学内容改革,拓展教学内容,注重教学方法改革,大胆使用案例教学法、互动式教学法,并能通过模拟审判等形式培养学生的实践技能,教学特色突出,教学效果良好,达到了甘肃省精品课程水平。
                                                        
                                                         政法学院教学督导小组

                                                           2007年3月18日

    
    3、校内学生评教指标及学生对本课程的评价
    西北师范大学学生评教指标涉及:教学态度(占20%)、教学内容(占15%)、教学方法(占20%)、教学环节(占15%)和教学效果(占30%)等5个方面,每一方面均订有具体的评价内涵和标准。如教学态度的评价内涵为:“教学严谨,教书育人,为人师表;遵守教学纪律,教学认真负责,严格要求学生;讲课精神饱满,有热情,有感染力,能吸引学生注意力。”又如教学方法的评价内涵为:“讲授思路清晰,条理清楚,简练准确;善于组织教学,调动学生情绪,课堂气氛活跃;启发学生思考,注重开拓思维,培养学生能力。”
    本课程受到学生的普遍欢迎和一致好评。举例如下:
    2003级法学班罗利芳同学评议:通过知识产权法课程的学习,使我们认识到在知识经济时代知识产权资源对国家科技、经济和社会发展具有极其重要的作用。中国儒家文化与现代知识产权理念存在很大的差距,盗版、假冒等侵权行为在中国非常猖獗,我国知识产权保护的任务非常繁重。通过这门课程的学习,一是较好的掌握了知识产权法的基本知识、基本理论,二是掌握了很多先进的学习方法,懂得了许多做人的基本道理,尤其是教师平易近人,关爱学生的态度,令人感动。本人今年已顺利考入本校法学理论专业攻读硕士学位,我已选择了该专业中的知识产权研究方向,这样我就可以继续接受母校知识产权的优质教育。
    2003级法学专业吴希飞同学评议:知识产权法老师讲课条理清晰,逻辑严密,教学中能充分调动学生学习的积极性、主动性,教学中能做到师生互动,启发学生思维,学生能在愉快的学习环境中接受教育和学习新知识,我认为这种教学方法和教学理念非常好,很受学生欢迎。
    2004级法学专业王博同学评议:通过知识产权法课程的学习,拓宽了我们的视野,强化了我们的专业基础,引发了我们的学习民商法的浓厚兴趣。而且老师讲课非常认真,备课扎实,每次上课都有许多新的前沿知识介绍,对加深我们的专业知识学习大有裨益。
    2004级法学专业柴建同学评议:知识产权法课程内容丰富,体系完整,特色鲜明,注重教学互动,注重理论联系实际,有利于学生掌握。老师讲课特别认真负责,教学中能旁征博引,深入浅出,注重学生法律思维能力的培养和实践技能的提高,尤其是通过案例教学、模拟审判、旁听法院知识产权案件审理等给同学留下了极为深刻的印象,同学都非常喜欢上这门课。

   4、校内管理部门提供的近三年学生对本课程的评价结果
    近三年来知识产权法课程组的教学获得了学生的普遍认同,每年学生的评教成绩均为优良。

   5、有关声誉的说明
   鉴于西北师范大学在知识产权法教学与研究领域所取得的突出成绩,甘肃省知识产权局、兰州市知识产权局2005年在西北师范大学设立了“甘肃省知识产权人才培养基地”。课程组的主讲教师李玉璧教授多次被省知识产权局聘请为甘肃省公务员高科技与知识产权培训的主讲教师;受兰州市科技局、知识产权局的聘请,为兰州大中型国有企业总经理进行了知识产权法的培训;受省人大常委会的邀请参与了我省相关知识产权地方性法规的起草和论证工作;2005年被甘肃省高级人民法院知识产权庭聘为学术顾问。

        

   

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