建设目标：
1. 将该课程建设成为省级和国家级精品课程，并以此带动《高等数学II》（无穷级数、常微分方程、多元函数微积分），高等数学III（线性代数、概率统计），高等数学IV（数学物理方法）课程的建设和发展。
2. 通过该课程的建设，培养和造就一支结构合理、水平较高、团结协作的教师队伍。
建设步骤：
1. 进一步完善本课程的网络资源建设。在五年内陆续完成全部电子课件和视频课程的编制工作，并上载到课程网站，供师生共享。
2. 进一步加强课程的规范化教学管理。修订教学大纲，规范教学内容，逐步建立标准化题库，统一命题、统一阅卷，规范考试环节，确保整体教学质量的进一步提高。
3. 争取申请更多的教学和科研项目，以立项的方式加强教学研究，使教学研究制度化、经常化、系统化，并注重教研成果的及时总结和成果申报。
4. 加强教学手段的现代化建设。 如何将多媒体技术有效地应用于课堂教学，也存在许多要探讨的问题。要在教学实践中注重探索研究，切实使现代教育技术手段在提高“高等数学I”的教学质量中发挥重要作用。
5. 进一步加强师资队伍建设。第一，加强教育教学观念的讨论，不断更新教育理念；开展常规性教学研究，交流与总结教学经验，不断提高教育教学技能；采取切实可行的措施，鼓励和保障教师对教学工作的投入。第二，加强年轻教师的培养工作，鼓励他们进一步攻读博士学位，利用各种机会到著名高校学习提高。
五年内课程资源上网时间表：
2008年：完善“西北师范大学物理与电子工程学院高等数学I-II精品课程”网站的各模块内容。包括申报表、教学大纲、教学讲义、教学课件、教学辅导、教学拓展、教学素材、教学录像、教学评价、教学互动、课程负责人、师资队伍、课程描述、建设规划、政策措施、课间娱乐等模块。
2009年：实现“第一章：函数与极限；第二章：导数与微分；第三章：微分中值定理与导数的应用”等3章全部内容的教学录像上网。
2010年：实现“第四章：不定积分；第五章：定积分；第六章：定积分的应用等3章全部内容的教学录像上网。
2011年：实现“第七章：空间解析几何与向量代数”全部内容的教学录像上网。至此，“高等数学I”全程授课录像均已上网。
2012年：进一步开发高等数学标准化题库（目前已有高等数学试题库），从而能很好的实现网络学习、考核与答疑。
三年内全程授课录像上网时间表
2009年：实现“第一章：函数与极限；第二章：导数与微分；第三章：微分中值定理与导数的应用”等3章全程授课录像上网。
2010年：实现“第四章：不定积分；第五章：定积分；第六章：定积分的应用等3章全程授课录像上网。
2011年：实现“第七章：空间解析几何与向量代数” 全程授课录像上网。至此，“高等数学I”全程授课录像均已上网。 |
