通过制度保障、政策保障、物质条件保障，使教学团队的建设得到长足发展，运行体制更健全，运行管理更顺畅，在教学、科研中发挥更好的作用。
(1) 制度保障
学院高度重视本科教学工作，将教学团队建设放到了突出重要的地位，制定了一系列的行之有效的管理措施、奖励政策和激励制度，为团队的建设提供强有力的制度保障。建立了由团队带头人总管、课程组组长协调、团队全体成员配合的运行机制，制定教学团队建设规划和相关制度，明确团队发展方向，设计共同远景目标。
(2) 政策保障
学院现已出台了一系列行之有效的措施，为教学团队的梯队建设提供有力的政策支持。积极创造条件选派教师到国内外高校进修或做访问学者，并在岗位聘任方面向建设团队的成员倾斜，激励更多的团队成员成长为学术带头人、教学骨干和科研骨干，有利于促进整个团队教学与科研水平的提高。
(3) 物质条件保障
为支持教学团队的建设工作，学院已安排一定的专项配套经费。另外，本团队教师所承担的各类科研项目也可以支持团队成员进修、访学交流、参加教学研讨会等。依靠甘肃省物联网工程研究中心、甘肃省电子政务建模仿真工程实验室等平台，团队拥有良好的教学软硬件设备，为团队创造了良好的工作环境。
成果图集
