为了实现数学与计算机学科的交叉融合、教学科研相互促进，建设计算机科学与技术一流本科专业，计算机科学与工程学院成立了计算机专业数学类课程教学团队。在团队带头人杨小东教授及成员的共同努力下，经过多年的教学改革与实践，已成为一支目标明确、结构合理、合作良好、成绩突出的和谐教学团队。

【团队整体情况】

本团队由师德高尚、业务精湛的教师组成，师资力量雄厚，教学队伍稳定，成员的职称、年龄、学历、学缘结构合理。团队现有教师11人，所有教师具有硕士以上的学位（具有博士学位的教师6人）；教授2人，副教授7人，讲师2人。从年龄结构看，45岁以上的教师有1人，30-45岁的教师有10人。团队中有4位教师曾赴美国、马来西亚等国家和地区留学深造或访学进修，2位教师有博士后研究工作经历。

【学术科研业绩】

团队成员奋发向上，积极进取，创新能力强，求知欲高，不断扩充专业知识，提高政治素养。先后主持各类科研项目20余项，其中国家自然科学基金7项、甘肃省杰出青年基金1项、中国博士后科学基金2项。在国内外学术期刊和学术会议上发表论文80余篇，其中SCI/EI检索43篇。获得甘肃省高校科技进步奖一等奖、二等奖和三等奖各1次；获批计算机软件著作权40余项。

团队成员中，西北师范大学“青年教学技能大赛”获奖者2人，西北师范大学院级“优秀班主任”获得者2人，西北师范大学“青年教师教学科研之星”获得者3人。结合信息技术的教学理念更新和教学方法创新，发表教学研究方面的论文2篇。主持校级教学改革项目7项，其中人才培养类1项、精品课程2项、课程设计3项、双语示范课1项。指导学生在各类专业竞赛中获奖17项，其中高教社杯全国大学生数学建模竞赛全国二等奖2项、省级特等奖3项和省级一等奖3项；华为杯中国研究生数学建模竞赛全国三等奖2项；中青杯全国大学生数学建模竞赛全国三等奖1项。

团队承担计算机科学与工程学院数学类课程的教学，开展集体备课活动，积极探索教学方法，改革传统的教学模式，不断更新教学理念，按时制定教学计划，开展教学研究，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，提出教学要求，组织实施教学计划，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。团队坚持“教学为先、质量为上”的方针，始终把培养学生独立思考、创新能力和综合素质放在首位，形成了明显的科研优势和鲜明的人才培养特色。