在《西北师范大学教学团队建设管理办法（试行）》基础上，本教学团队制定了团队建设和运行的制度保障，主要包括以下几个方面：  

继续建设以高水平、高学历、高素质为目标的教学、科研型师资梯队，进一步建立和健全青年教师的培养机制，采用"请进来，送出去，高标准，严要求"的人才培养模式，加强与国内知名专家学者的交流和合作，提高青年教师的科研能力和育人水平。有计划的选派有发展潜力的中青年骨干教师到国内外知名大学、重点实验室等进行访问或者学术交流，不断更新知识，开阔视野，跟踪学科发展前沿，提高中青年骨干教师的学术水平、国际视野和创新能力。在团队建设期间选派1位优秀青年教师出国访问培养。

鼓励、督促青年教师积极申请各类教学研究类基金项目，积极参与教学研究与教学改革，培养其教学、科研综合素养，从而将教学团队的教学、科研水平提升到一个新的高度，起到良好的示范作用和带动作用。教学团队在团队建设期间将积极申请2-3项教学改革项目，完成2项校级以上教学成果项目，发表教改论文5篇，并争取在团队建设期间增加1-2门校级精品课程建设，完成1门省级精品课程建设。

密切跟踪国际前沿研究，加强与国内高校联系，结合我们自己的科研成果，不断丰富与完善教学内容，完成现有教材版本更新，积极参加国内地理信息科学系列丛书编撰工作，争取自主编写1部高水平教材。进一步完善课件内容，加快建设地理信息系统资源网络建设，实现实验报告和网络答疑系统，提高现代多媒体教学质量和水平。