本教学团队秉承"科研能力是高质量教学的基础和保障"的理念，坚持教学与科研相结合，以教学促进科研、以科研提升教学水平。在教学过程中，主动结合科学研究，将学科发展的前沿进展、最新研究成果融入到课堂教学中，丰富教学内容，收到了良好效果。  

近年来，遥感与GIS教学团队承担国家自然科学基金项目8项，国家社科基金项目1项、甘肃省自然科学基金2项、甘肃省高等学校科研项目1项、其他各级科研基金项目30余项，发表研究论文150余篇，获国家发明专利1项、科研成果奖5项。这些科研成果的取得，为本科教学内容的更新提供了良好的条件。主讲教师结合自己的科研课题及地理信息科学当前的前沿研究热点，分别开设了《地理信息科学导论》、《地理信息科学进展》等课程，深入浅出地介绍学科的发展趋势、研究热点及重要的科研进展，引导学生对科学研究的兴趣。同时，利用科研项目的经费支持，积极开展了各种学术交流活动，定期邀请国内兄弟院校的专家学者及国外专家学者来校进行学术报告，拓宽了教师及学生视野，活跃了学术气氛，同时也激发了学生进行科学研究的积极性，培养了学生的创新意识。

在各类科研项目实施过程中，教学团队积极鼓励、吸收青年教师加入课题组，在学科带头人的带领下开展科研活动，同时由经验丰富的老教师指导其教学。在良好的科研环境、浓厚的学术氛围中相互学习、取长补短、提升专业素养和教学素养。通过多年的努力，青年教师已经在科研方面开始崭露头角，同时也能够较好地把握各自研究领域学科发展的前沿动态，并将科研的思维方法及成果融入教学中，从而提升了教学团队的整体教学水平、保证了教学改革的持续性和创新性，得到了学生良好的评价。

紧紧依托学院地理学一级学科博士学位点和地图学与地理信息系统二级学科博士学位点的资源优势，积极探索"本、硕、博"三位一体创新人才培养模式。鼓励本科生参加学校及学院组织的各项学术活动，吸收优秀本科学生参加科研项目，创造条件，加强本科生与研究生的交流以及把最新的科研成果及时应用于教学。2011年我们以团队的师资力量和科研优势为基础，成立了"GIS兴趣小组"大学生科技创新团队，积极吸收对地理信息科学有特殊兴趣并热衷于科技创新活动的优秀同学加入到该团队中来，活动得到了学校和学院的资金支持，获得了学生广泛的好评和热烈的响应，目前团队成员已超过40余人，并开展了一系列的科技创新活动。