教学改革成果应用推广情况：
　教学资源的应用与推广：
　教学团队《原子物理》、《量子力学》精品课程教学平台建成以后，在实际的教学中得到了广泛应用，深受广大师生的欢迎。本教学团队的教学理念和教学经验已在学院其他课程的教学中得到了推广。同时，丰富的教学素材和先进的教学理念已被许多兄弟院校借鉴，用于他们的教学当中。

　师资队伍的交流与合作：
　近五年来，教学团队的国际化合作交流有了显著的提升。承办了三届“中日等离子体中的原子分子过程”国际会议，参加会议的国内外著名专家学者超过100余人次。组织教学团队成员参加“全国原子与分子物理学术会议”9人次，作会议报告9个；参加“全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会”2人次，做大会报告2个；参加各类国际学术会议6人次，作会议报告4个，提交会议摘要10余份，会议墙报12份，参加国内其他学术和教学会议8人次，做会议报告8个。出国访问及合作交流人员6人次，做工作报告10个。国内进修和合作交流青年教师2人次。通过这些活动很好地促进了团队的发展，提高了师资队伍的教学水平和研究水平，同时扩大了团队在国内外的影响，提升了团队的整体水平。
　由于教学团队近年来在教学、科研方面取得的突出成果，吸引了国内外许多著名院校和研究所的专家学者来学校进行学术访问和科研、教学合作。近五年来，来自国外德国Kassel大学、德国重离子物理研究中心（GSI）、爱尔兰都柏林大学、日本北里大学、日本国家聚变研究所、立陶宛维尔纽斯大学、瑞典马尔默大学、美国堪萨斯州立大学等院校40余位专家学者来校访问并为本科生、研究生及学院青年教师做报告超过30余次，这些专家学者长期与教学团队保持密切联系，一大批已被聘为学院兼职教授。同时，教学团队也与国内许多高校和研究所的专家学者保持着长期良好的教学和科研合作关系，不仅互派教师进行学术交流，而且为这些科研单位培养和输送了大批优秀的本科生。

　开放的实验室和科研创新平台：
　为了加强学生实践环节的教学，培养学生的动手能力和实践应用能力，近年来学院陆续成立了基础教学综合开放实验室、演示实验室，不仅鼓励本科物理专业的同学来自己动手做实验，也鼓励其他专业学生来做实验。同时，我们加强了原子与分子物理专业原子分子光谱实验室的建设及对本科生的开放。2008年7月教学团队所在的原子与分子物理研究所与近代物理研究所联合成立了“极端环境原子分子物理联合实验室”，作为教学团队从事科学实 验研究的基地以及培养本科生、研究生的实验教学基地，由近代物理研究所每年资助15万元、西北师范大学每年匹配一定经费予以建设。2010年该实验室进一步建设为甘肃省重点实验室。教学团队科研项目是向学生开放的，参加创新团队的本科生以及申请教学团队教师指导毕业论文的同学均能够在一定程度上加入课题的研究，并得到切实的指导。最近，大学生科技创新平台的创建和一系列创新活动的开展，已经吸引了大批新同学加入到了创新团队中，并在学生中产生了良好的影响。同时，在其影响下学院已经陆续成立了19个学生科技创新团队，已对学院本科教学的实施和改革产生了重要影响。