社会心理学

成员介绍

康廷虎

博士，副教授，硕士研究生导师。2002年毕业于西北师范大学，应用心理学学士学位；2005年西北师范大学，获教育学硕士学位；2009年天津师范大学心理与行为研究中心，教育学博士学位。现主要从事社会认知（场景识别及民族文化认同）、职业心理（大学生就业能力及职业决策）、教师专业发展（教师教育及教师专业发展）的相关研究。

[主讲课程]
《人格心理学》、《教育心理学》、《心理测量学》、《心理学研究方法》、《高级心理统计》等课程。
[科研项目及奖励]
近5年来，主持国家社会科学基金项目（13CSH074）、教育部人文社科青年基金项目（10YJCXLX019）、甘肃省教育厅第二批科研项目（1001B-04）、西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目（人文社科类）（SKGG14010）等的研究工作。先后在《心理科学》、《心理发展与教育》、《中国社会科学报》、Advances in Education Research等刊物报纸发表各级各类学术论文28篇（8篇CSSCI，2篇CPCI-SSH收录检索，1篇EI收录检索，1篇人大复印资料转载，6篇中文核心，4篇权威报纸，4篇省级刊物），出版A类专著1部。先后获得甘肃省高校社科成果奖三等奖、甘肃省实施国家教育体制改革试点项目论文评选二等奖等奖励，以及“明德教师奖”、“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师等荣誉称号。具体如下：
学术论文
1.康廷虎,曹彦.(2015).大学生基督教徒的宗教态度与主观幸福感：自尊与社会支持的中介作用.中国临床心理学杂志,23(1),133-136. (CSSCI，第一作者)
2.康廷虎,庞倩.(2014).职业决策情境中信任水平对建议采纳的影响.心理与行为研究, 12(3),371-376. (CSSCI，第一作者)
3.康廷虎,陈晨. (2014).手是心理的探照灯：身体与心智的关系.中国社会科学报,第649期.
4.康廷虎,白学军.(2013). 靶刺激变换与情景信息属性对真实情景再认的影响.心理科学,36(3). 558-569. (CSSCI，第一作者)
5.康廷虎,范小燕.(2013). 情景知觉过程中的视觉记忆.心理科学进展, 2013, 21(12), 2136-2143. (CSSCI，第一作者)
6.康廷虎,王耀,肖付平. (2013).基于国际视野的大学生就业能力理论建构与培养.甘肃社会科学, 1,234-238. (CSSCI，第一作者)
7.康廷虎,肖付平,王耀. (2013).农村职业教育的课程思考——基于就业能力理论和社会需求特征分析的研究.成人教育, 3,60-63.（中文核心）
8.康廷虎,黎进萍. (2013).就业能力概念的时代内涵及其对职业教育的启示.职业技术教育, 34(10), 13-16. （中文核心）
9.康廷虎,庞倩,胡琪,文桂婵.(2013).不同任务条件下提示信息对大学生职业决策的影响.心理研究,6(2),50-55.（省级刊物）
10.康廷虎,王耀,肖付平,胡琪. (2013).工作分析的效度问题研究.商业时代.19,86-87. （中文核心）
11.康廷虎,黎进萍. (2013).学业成就与工作绩效的跨情境测量分析.职业技术教育34(28), 61-66. （中文核心）
12.Tinghu Kang,Xiaoyan Fan, Tingting Ren. (2013).Structure of undergraduate’s employability: Exploring and measurement. Advanced Materials Research. 718-720,709-714. （EI收录检索）
13.Tinghu Kang, Qian Pang, Tingting Ren. (2013). The effect of advice taking on decision confidence in career decision-making process. Advances in Education Research, 17, 33-35. CPCI-SSH收录检索
14.Tinghu Kang, Feng Zhang, Xiaoyan Fan. (2013). The effect of advice distance and type on advice taking in career decision-making process. Advances in Education Research, 17, 61-63. CPCI-SSH收录检索
15.康廷虎,张丰. (2013).用“惊奇值”计算场景所含信息.中国社会科学报, 5,B01.
16.康廷虎, 海敏. (2013). “身份”是打开“爱”之门的金钥匙.中国社会科学报, 9,B02.
17.康廷虎, 任婷婷. (2013).眼睛注视：一种重要的社会性注意线索.中国社会科学报, 11,B01.
18.康廷虎,白学军.(2012).任务类型与性别属性对人际信任的影响.心理发展与教育.28(5). 456-462.——人大复印资料《心理学》2013年第3期全文转载
19.康廷虎,张丰,范小燕.(2013).双任务条件下青少年数字工作记忆能力的发展比较. 当代教育与文化,5(2).76-80. （省级刊物）
20.康廷虎,白学军.(2012).任务类型与性别属性对人际信任的影响.心理发展与教育.28(5). 456-462. (CSSCI，第一作者)
21.康廷虎,王耀. (2012).工作分析方法的进展分析及启示.中国人力资源开发, 12,57-61. （中文核心）
22.康廷虎.(2012).高校青年教师职业承诺与其职业生涯管理的结构关系.当代教育与文化.4(5), 77-81. （省级刊物）
23.康廷虎,黎进萍. (2011).新课改背景下高中教师面临的压力与专业发展.教育科学研究, (3),65- 68. （中文核心）
24.康廷虎,王沛. (2011).信息的不同效价匹配对决策者职业决策行为的影响. 心理与行为研究, 9(4),247-250. (CSSCI，第一作者)
25.康廷虎. (2011).不同生涯阶段高校青年教师的自我职业生涯管理.当代教育与文化. 2(2): 90- 93. （省级刊物）
26.白学军,康廷虎,闫国利. (2010).靶刺激变换对情景知觉过程中注视控制的影响.心理科学, 33 (4),700-774. (CSSCI，通讯作者)
学术专著
康廷虎.(2014).大学生就业能力论.北京:科学出版社.
科研项目
1.2015年西北师范大学青年教师科研能力提升计划项目（人文社科类）“职业决策情境中情绪效价对建议采纳的影响”（SKGG14010）
2.2014年西北师范大学大学课程设计“大学生职业生涯规划”
3.2013年国家社会科学基金项目“情景知觉过程中的文化效应及其神经机制研究”（13CSH074）
4.2012年甘肃省财政厅高校基本科研业务费专项资金项目“社会转型期城市流动人口的社会认同整合的心理机制研究”
5.2011年西北师范大学教学研究立项项目“《大学生就业指导》的课程建设”（2011038B）
6.2010年度教育部人文社科青年基金项目“回、藏、维民族文化的认同与适应：基于典型文化生活情景识别视角的研究”（10YJCXLX019）
7.2010年度甘肃省教育厅第二批科研项目“真实情景识别过程中的信息搜索与整合”（1001B-04）
8.2010-2013年西北师范大学三期三批“知识与科技创新工程”项目“大学生就业能力的结构分析与培养研究”（NWNU-KJCXGC-SK0303-10）
科研奖励
1.2014年9月“真实情景识别过程中的信息搜索与整合”获评甘肃省高校社科成果奖三等奖
2.2014年7月获评“全国教育硕士优秀教师”
3.2014年6月获评“明德教师奖”
4.2014年4月11日入选西北师范大学“双星计划”，荣获“青年教师教学科研之星”称号
5.2014年1月10日 荣获西北师范大学心理学院2013年度“优秀研究生导师”
6.2013年6月 评为第九届“挑战杯”甘肃省大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师 城市化进程中失地农民角色认同与社会适应的研究——以兰州是安宁区为例
7.2012获得“优秀班主任”荣誉称号。
8.论文“大学生职业心理结构的数据模型建构”荣获2012年甘肃省学术年会二等奖，甘肃省心理咨询师学会优秀论文一等奖；
9.论文“农村职业教育的课程思考——基于就业能力理论和社会需求特征分析的研究”荣获2012年甘肃省实施国家教育体制改革试点项目论文评选二等奖；
10.课题《甘肃省交通职业技术学院职业生涯规划的现状及对策研究》获得2011年度甘肃省职业与成人教育科研成果二等奖