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樊改霞，女，1976年11月出生，教育学博士，西北师范大学教育学院副教授，硕士生导师。
近五年来讲授的主要课程
教育学概论 本科 2 2007.9-2009.1 200
教育科学研究方法 本科 2 2008.9-2010.7 200
教育评价与测量 本科 2 2008.9-2009.1 200
班主任 本科 2 2008.2-2008.7 210
教育学原理 本科、硕士 3 2008.9-2009.1 200 |
担的实践性教学
承担2006级教育学本科专业7位学生的实习
承担2006级教育学本科专业2位毕业论文，自考本科的毕业论文15人。
教学研究论文
新课程下的教师评价：理念、方法与反思，《教学与管理》2006.11
近五年来承担的学术研究课题
主持2007年西北师范大学青年项目（NWNU-QN-07-9）：从多元文化教育到公共价值的教育——民族教育的理论基础探析，2009年结项
主持甘肃省教育科学“十一五”规划2009规划课题（GSBG[2009]GXG095）,核心价值观视域下青少年价值观研究，2011年结项
发表的学术论文：
《柯尔伯格与哈贝马斯：儿童道德发展阶段理论的比较研究》，幼儿教育，2006（12）独立
《新课程下的教师评价：理念、方法及其反思》，教学与管理，2006（11）独立
《公共生活：个人幸福实现的场域——重申亚里士多德的教育幸福观》，中国德育，2008（2）独立
《现代公共教育的结构性转型：公共性的失落》，教育学人大复印资料，2008（7）独立
《从自由主义理论的发展看国家教育制度的形成——兼评安迪·格林教授关于民族国家教育制度的形成理论》，教育史研究，2009（1）独立
获得的学术研究表彰/奖励
《公共教育的现代性转型及其困境》，获得2008年南京师范大学优秀博士论文并推荐江苏省优秀博士论文。
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