本课程立体化教学体系的一个显著特点是重视基础知识学习与研究相结合的方法，始终把理论联系实际作为本科教学质量的一个重要评价指标，本课程一方面保证基本教学内容的相对稳定性，另一方面又根据学术发展的新情况不断进行调整，补充新知识，从而使教学内容具有动态性的特点，整个课程内容主题突出，脉络清晰，逻辑性强，论述具体，趣味性强，指向性强，利用学生的消化、吸收。
与省内院校相比，本课程的特色有：

1、教师结构：拥有优良的学术传统和深厚的学术积淀，主讲教师教学经验丰富，是一支高学历、知识结构、年龄结构、学历结构优化、教学经验丰富的青年教师队伍。

2、教学理念：教师视野开阔，教学理念新，既能介绍经典批评家对某些经典作品的评论又能及时归纳学科前沿的新成果，教学内容既相对稳定又不断更新。

3、教学内容：博采众长，以一本教材为主导，参考多本相关书籍，教材内容充实，并配有自编讲义和参考资料。

4、教学方法：本课程在建构主义的理论视角下尝试采取立体化教学方式。由有经验的教师讲解美国文学总体轮廓，让学生从总体上认识和把握各个阶段的文学概况和特征、以及历史文化政治等背景。根据主讲教师的研究兴趣和特长，分模块讲解各个时期的重点作家和代表性作品。将课堂教学和课后学习任务与小组讨论相结合的教学方式。这种将总体讲解、模块化教学和课后主题任务型学习相结合的方式较好地解决了教学内容繁多与课时有限之间的矛盾。
   5．教学手段：利用现代化教学技术和互联网进行教学。本门课一律采用多媒体课件，在多媒体教室上课，除制作了丰富的多媒体课件和利用本课程精品课网站资源进行教学外，还利用互联网络来辅助教学。