《西方哲学》训练习题
第一章 西方哲学概念
考核要求
识记：哲学与本体论的概念
思考题
1、什么是哲学？
2、如何理解和把握本体论?
第二章 从宇宙论到本体论
考核要求
识记：本原 逻各斯 存在 四根说 奴斯说 原子和虚空
思考题
1、什么是本原说？什么是逻各斯？如何评价从本原到逻各斯这一转变？
2、试述赫拉克利特与巴门尼德哲学思想的内在联系。
3、试述德谟克利特的哲学思想在西方哲学史上的重大影响。
第三章 感性到德性
考核要求
领会与理解普罗太戈拉和高尔吉尔的哲学思想, 领会与理解苏格拉底的德性就是知识的命题。
思考题：
1、评述普罗太戈拉和高尔吉尔的哲学思想。
2、如何理解“认识你自己”这一命题？
3、如何理解“德性就是知识”这一命题？
第四章 从理念本体到伦理宗教
考核要求
识记：柏拉图的理念论 通种论 亚里士多德的四因说 亚里士多德的本体论学说 领会与理解柏拉图的理念论 亚里士多德对本体所做的初步规定
学习与掌握柏拉图的通种论中的辩证法。
思考题
1、如何理解与把握柏拉图的理念论？
2、如何理解与把握柏拉图的通种论？理念论与通种论二者是何等关系？
3、在逻辑学著作《范畴篇》中，亚里士多德对本体做了哪些初步规定？
4、如何理解亚里士多德的四因说？
5、如何把握《形而上学》的本体论学说？
6、如何理解与把握普罗提诺的哲学思想，并试做评价。
第五章 从此岸到彼岸
考核要求
识记：三位一体 教父哲学 经院哲学 领会与理解安瑟伦对上帝存在证明 阿奎那对于“理性与信仰关系”“存在与本质关系”问题的论述
阿奎那对上帝证明 综合分析中世纪唯名论与唯实论斗争的实质
思考题：
1、如何理解“三位一体”的基本含义？
2、如何理解与把握奥古斯丁的教父哲学？
3、什么是教父哲学？什么是经院哲学？
4、试评述安瑟伦对上帝存在证明的意义？
5、阿伯拉尔是如何阐述一般与个别关系问题的？
6、阿奎那对于“理性与信仰关系”“存在与本质关系”问题是如何阐述的？它的哲学意义何在？
7、试述阿奎那对上帝证明的哲学意义。
8、试述中世纪唯名论与唯实论斗争的实质。
第六章 理性的光芒与独断
考核要求
识记：笛卡尔我思故我在 天赋观念和理智直观 斯宾诺莎的伦理至善论 实体学说 属性学说 样式学说 莱布尼茨的单子论 领会与理解莱布尼茨的单子论
笛卡尔的“我思故我在”哲学命题 分析和评价笛卡尔在近代哲学史上的地位与影响
思考题：
1、如何理解笛卡尔的“我思故我在”哲学命题？
2、如何理解斯宾诺莎所说“一般哲学是从被创造物开始的，笛卡尔是从心灵开始的，我则是从神开始的”这段话？
3、试述莱布尼茨的单子论？
4、评述莱布尼茨的真理观。
第七章 经验的原则与怀疑
考核要求
识记：四种假相 物体 两种观念 两种性质 领会与理解贝克莱的“存在就是被感知”这一命题 分析与把握体谟“因果联系论"在哲学发展史的影响
思考题
1、试述培根的四种假相说。
2、试述洛克的两种性质的学说，实体观，关于知识的分类和范围的观点。
3、如何理解与把握贝克莱的“存在就是被感知”这一命题？
4、如何理解与把握体谟“因果联系论”？并做评价。
第八章 理性批判与绝对哲学
考核要求
识记：先验综合判断 感性直观形式 十二范畴 知性 理性 物自体 理念 范畴 二律背反 实践 自由 人格 自律 他律 至善
灵魂不朽 神的存在 判断力 合目的性 鉴赏力 崇尚 知识学 先验哲学 领会与理解康德的“先验综合判断” 康德的知性的理论 感性的理论
理性的理论 费希特的知识学 谢林的绝对同一哲学 分析和评价康德纯粹理性批判中感性 知性 理性三者之间关系的学说
思考题
1、如何理解与把握康德的“先验综合判断”？
2、如何理解与把握康德的“先验分析论”？
3、试评述康德的“二律背反”的哲学意义？
4、如何理解“人在科学活动中为自然立法，人在道德行为中为自己立法”这句话？
5、怎样理解“物自体”是一个认识论的界限概念？
6、为什么说康德的《判断力批判》是把自然概念领域和自由概念领域，自然的目的和自由的目的沟通起来了？
7、试述费希特的知识学。
8、如何理解谢林的“先验哲学”？
第九章 逻辑哲学的辩证法
考核要求
识记：原因解释和理由解释 理由的自我规定性 第一范畴和辨证方法 直接性和间接性 终结是真正的开端 纯粹理念的科学 存在论
本质论 概念论 精神哲学 主观精神 客观精神 绝对精神 领会与理解黑格尔 的终结是真正的开端的命题 实体即主体的命题 分析和评价黑格尔的精神哲学以及对后世的影响
思考题
1、如何理解马克思所说“《精神现象学》是黑格尔哲学的真正起源和秘密”这一观点？
2、领会与理解逻辑学的研究对象是什么，有何特点？
3、简要回答黑格尔的逻辑学范畴基本内容？
4、试述黑格尔的精神哲学的基本思想。 |
西方哲学