团队简介

 本团队由舞蹈学院7名专业教师组成，讲授基础训练课程为主。《芭蕾基础训练与教学法》是舞蹈学方向的核心课程，在多年的教学实践中，形成了一支素质较高、治学严谨、具有优良教风和敬业精神的师资队伍。团队成员全部来自于一线教师，都热衷于教育事业、有崇高师德，重视学生全面素质培养，在教学和科研中发挥各自特长，在教学内容、教学方法、教学手段等改革方面作了大量的工作。

一.教学队伍结构合理

团队主要成员平均具有10年以上的教学经历，讲授课程均为专业核心基础课程，以《芭蕾基础训练与教学法》为主，兼顾《古典舞身韵与教学法》《素质技巧》等相关领域的教学工作，教学经验丰富。近几年主讲教师每年年终考核都达到合格水平。同时随着青年教师的成长，已形成以中青年教师为核心、职称及学历结构合理的教学团队。

教学团队中，教授1人，副教授2人，讲师3人，助教1人，有3名研究生导师，职称结构较为合理，学历结构主要以硕士研究生为主，40岁以上2人，30-39岁的4人，30岁以下的1人，主体是中青年教师，年龄结构合理。  

在师资配置上，团队成员均讲授过核心基础训练课程，其中3人主讲过实践课程《芭蕾基础训练与教学法》，1人主讲过理论课程《西方现代舞史纲》，1人主讲过理论实践结合课程《舞蹈课程设计与教学实践》满足课程需求，保证授课效果。

教学团队学历层次高，知识结构合理，优势明显，特色较突出。

二.课程负责人与主讲教师整体素质高
    教学团队负责人吴军副教授，硕士研究生导师，现任舞蹈学院教育系主任，中国舞蹈家协会会员，两次荣获校级教学科研之星、省级高校教学大赛二等奖等荣誉称号。从事高校舞蹈教育15年，一直在教学第一线为本科生讲授专业主干课程，本科生课程有《芭蕾基础训练与教学法》《中国古典舞基础训练》《素质技巧》等。从教以来积极进行课程建设和教学改革，主持及参与的专业课程建设有：《中国民间舞蹈文化》省级精品课主讲人，主编出版1本专业教材。

以周爽、张琼等人构成的主讲教学团队，师德好，学术造诣良好，教学能力突出，教学经验丰富，教学特色鲜明，在广大师生中得到了一致好评。同时，教学团队中的教师责任心较强、团结协作精神好，教师梯队的培养计划也较为合理，并取得了实际效果。

三.教学研究水平较高

1、重视教学研究与改革。在教学过程中，注意教学互动，充分调动学生上课的互动性和积极性。广泛推行实践与教学法、学生增加实操环节进行师生角色转换等新的教学方法，使教学更加生动，突出师范性。

2、针对本课程实操性强的特点，团队比较重视教学与实践的结合。在教学比赛中1人次获得省级二等奖，2人次分别获得校级的二三等奖，在教学过程中，着力增强教学法，通过身体体验训练——教学法实践训练得知动作要领对其掌握更加牢固，理解得更深刻。

3、本团队依托舞蹈教育优势，大力开展课程建设，在教改、教材、人才培养等方面均取得了一系列的成果。借助于科研优势，不断优化人才培养体系。

四.科研水平较高

本教学团队科研上取得了良好的成果。近三年在教学改革、教学研究、核心期刊及项目等方面获得近十余项。

五.课程介绍

《芭蕾基础训练与教学法》是舞蹈学院的核心课程，是重要的专业基础课，是舞蹈训练的重要基石。特点是此课程在大学1——4年级都上，内容循序渐进，按照年级所需每周4——6课时不等。身体肌肉的训练是一个漫长的过程，集动作科学性和训练量的合理性为一体。这门课是舞蹈类所有课程的基础课，从认知人体结构、肌肉线条走向及内在气质修养都经过长时间的练习，为舞台表演打下扎实基础。“台上一分钟台下十年功”就是这门课的写照。因此，在舞蹈艺术中，芭蕾基础训练不仅仅是其它姊妹课程的基础，通过教学法的训练也是突出师范走向教师岗位的一个重要标志。
    综上所述，该团队是一个在教学和科研方面全面发展的优秀教学团队。