制度保障

本团队所在学院与学校非常重视教学团队的建设工作，强调要将中国古代文学教学团队建设成为全国知名的团队，在制度保障方面有一系列关于教学团队运行、监督约束的机制：

第一，本团队以古代文学教研室为依托，每学期期中、期末定期组织教学研究活动，总结前一阶段教学工作，发扬成绩、弥补不足。团队带头人则随时与分管教学的院长、系主任、教研室主任沟通，及时发现问题、解决问题，从而确保了本团队的教学质量。

第二，本团队自身有着严格、规范的教学制度与要求，建立了《中国古代文学课堂教学规范》、《中国古代文学选修课程教材建设办法》等制度，从课程设置、教材建设、教师备课、课堂教学、课外辅导等各个环节予以制度化的管理。

第三，团队带头人根据本学科的性质与多年的教学经验特别规定，每位教师必须在一门课程讲授的前三、四周内，征求听课学生的意见与建议，吸纳合理建议，并将其意见与建议予以反馈，以之来完善教学活动。这既保证了教学质量，同时又使得同学们感受到自己“被尊重”，从而激发起更为浓厚的学习兴趣。

第四，团队实行青年教师导师制，讲师以下的青年教师，团队确定具有正高职称者做指导教师，帮助其确定研究方向、选定课题、修订讲义、指导教学，使得青年教师的配养有制度的保障。

第五，团队依托国家级重点（培育）学科“中国古代文学”这一平台，设置了“中国古代文学教学团队专项经费”， 用以资助团队教学研究、教材建设等工作。这就从制度上确保了团队建设所需的经费。