教学条件

（1）教材使用与建设

本课程的教材为王鉴主编、李泽林副主编的《课堂观察与分析技术》，甘肃教育出版社2014年出版。

（2）促进学生自主学习的扩充性资料使用情况

学生自主学习的过程中还需要学习沈毅、崔允漷主编的《课堂观察：走向专业的听评课》、教师课堂教学案例以及教学录像。

（3）配套实验教材的教学效果

在理论学习的基础上，重点训练学生的实践操作能力，使学生活化知识，并以理论指导实践。

（4）实践性教学环境

本课程的教学主要以案例为主，围绕案例开展课堂教学,教学中学生的实践是在课堂之上，通过案例分析与研讨、影视资料和课堂实录的分析，在教师引导之下的实践。

（5）网络教学环境

教学过程中需要多媒体教学的设备，有利于教学实践案例的分析、教学过程中现象的梳理等，使教学过程更加贴近学生的生活世界。