近五年承担完成以下教学任务：

    1、《语文教育学 》 专业必修课 3学时/周 3届 180人
    2、《语文教学流派研究 》 专业选修课 2学时/周 2届 60人
    3、《板书设计与汉字书写训练》 跨系选修课 2学时/周 5届 300人

承担的实践性教学：

    指导语文教育硕士、农村教育硕士、本科生毕业论文总计约40篇

发表教学研究论文：

    《警惕“多元解读”的误区》，《中学语文教学》，2004年12期
    《也谈语文阅读教学中的“整体感知”》， 《中学语文教学》，2005年11期

主持课题：

    完成甘肃省教育科研“十一五”规划课题“新课程实施中中小学语文课堂有效教学与有效评价策略研究”，其成果《初中语文课堂的有效教学》已由北京师范大学出版社于2007年7月出版

发表学术论文：

    《从“滥用”到“缺席”——批评在教育中的困境》，《当代教育论坛》，2005年1期
    《西部农村学校“儿童权利”实现的现状与目标》，《全球教育展望》， 2007年4期
    《高考作文命题利弊谈——兼论话题作文的改革》，《上海教育科研》， 2007年7期
    《创新培训模式，提升西部农村教师素质》， 《人民教育》， 2008年5期

出版教材著作：

    《学习评价》，主编，高等教育出版社，2007年11月
    《初中语文课堂的有效教学》，主编，北京师范大学出版社，2007年7月

获奖：

    主编的《学习评价》被教育部评为“全国教师教育优秀课程资源”