讲授的主要课程：

    1、《语文课程与教学论》 专业基础课， 周3学时， 5届， 620人。
    2、《语文模拟课堂》 专业课， 周2学时， 2届， 180人。
    3、《语文教改专题研究》 专业课， 周2学时， 1届， 65人。
    4、《中国语文教育史专题》 专业课， 周2学时， 2届， 60人。

承担的实践性教学：

    指导教育实习，5届，70人；07年联合编队，180人。
    指导本科生（包括函授生）毕业论文，5届，75人。

发表论文：

    1、《我国古代语文课程的性质、特征及其教育功能》，教育研究，2006.2.
    2、《普通高中语文课程标准的百年变迁》，中国人民大学报刊复印资料•中学语文教
        与学，2007.5.
    3、《我国小学、初中语文课程标准的百年变迁》，甘肃联合大学学报，2008.1.
    4、《后现代教育理念与中国古代思想的比较》，高等理科教育，2005.4.
    5、《参与－对话，高师院校课程实践范式转型研究》，高等理科教育，2008.1.
    6、《参与式活动：新课程的美丽花园》，中国教育报，2002年6月4日第3版
    7、《编写新实验教材应遵循六大原则》，现代教育报，2004年6月11日第2版
    8、《新语文实验教材的修改策略》，现代教育报，2004年4月16日第1版
    9、《语文课程标准的理想境界》，西北师大学报，2003年第2期
    10、《现代课程理论的发展对中国课程观念的影响》，西北师大学报，2001.2.
    11、《孔子诗教哲学与朱熹诗教哲学的比较》，华东师范大学学报，2008.1.
    12、《老子教育思想的建设性价值》，甘肃社会科学，2010.2.
    13、《僧肇有无双遣方法论的哲学超越及其局限性》，甘肃社会科学，2011.2.

出版专著：

出版教材：

    1、《语文课程与教学论》中国科学文化出版社，2003年7月，专著
    2、《现代语文教育学 》甘肃教育出版社 ，2000年，主编
    3、《中学语文参与式教师培训教程》 首都师大出版社，2003年，主编
    4、《小学语文参与式教师培训教程》 首都师大出版社2003年，主编
    5、《参与式语文学习活动设计 》 甘肃教育出版社 2002年，主编
    6、《中学语文新课程教学策略》 甘肃教育出版社2002年，主编
    7、《参与式教学活动设计》高等教育出版社2004年10月，参编

获奖：