2013年5月7日 4:35
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教学效果

中央美术学院人文学院博士生导师  易英  教授

外国美术史课程在西北师范大学有着悠久的历史,自五六十年代以来,西北师范大学美术学院的潘国彦、史文潮、马化龙等先生一直都与中央美术学院美术史系保持着学术往来,其教学始终保持着优良的传统和较前沿的学术水平。近年来该课程组在文化教授的带领下,其教学与学术水准已成为全国最为优秀的教学团队。文化教授还在05、07、10年度,三次作为中央美术学院硕、博士暑期美术史考察的指导教师,为中央美术学院的硕、博士们作了精彩的美术史讲解,受到中央美术学院师生的高度赞誉,并于2010年12月23日由中央美术学院艺术资讯网对其作了专门的访谈。因此,我们认为,文化教授的外国美术史课程已成为全国范围内最为优秀的课程之一。

西北师范大学教学督导委员会副主任,文学院  龚喜平  教授

文化教授开设的外国美术史课程,在几代该专业老师的同努力下,现已建设成为一门内容丰富,方法新颖,理论性很强,并在学生中享有良好声誉的优秀课程。以文化教授为代表的授课教师,备课认真,教学负责,课堂讲授中比较注意激发学生的学习兴趣和学习积极性,并积极应运多媒体等现代教学手段,教学效果好,深受学生欢迎。

近三年来的学生评价:

1.外国美术史是一门具有很深文化底蕴的课程。在这门课中,我们跟随着老师的讲解和一张张精美的图片,了解了世界各地不同的文化和众多优秀艺术家的杰出作品,使我们每每畅游在人类文化和艺术的海洋之中,增长了知识,陶冶了情操。

2.在外国美术史课程上,老师渊博的知识、生动幽默地讲课艺术、亲自从国外拍摄的图片、细心制作的课件以及充分的资料,都无不激发着我们的学习兴趣,使学生们能在愉快、赞羡和感动中学习。因此,我们都十分喜欢外国美术史这门课程。

3.在作业和考试方面,外国美术史的老师们也采取了灵活多变的方式,鼓励学生制作多媒体课件、登台讲课,使学生的主观能动性得到充分地发挥,培养了学生自主学习的能力。在考试方面,打破了自中小学以来的单一死扳的闭卷考试方式。常常以写课程论文、画构图和写学习心得等方法进行考试,减少了学生对考试的恐惧感与枯燥感,增强了学生的学习兴趣。

附:

 

2009-2011学年外国美术史学生评教成绩

 

2009年

2010年

2011年

文 化

90.35

94.19

94.22

王玉芳

95.86

95.96

97.33

王尔义

读博学习

读博学习

97.88