1．采取措施提高学生自主学习和独立思考问题的能力,结合课程内容布置课外参考书、浏览专业网站和参观展览等，并提出问题，让学生思考、讨论，鼓励学生增强问题意识，对课本内容提出不同的看法。
2．按照教材中心旨趣，提出一些问题，组织同学进行课堂讨论。以期使学生较好地了解和掌握教材内容，发现问题，分析问题，提高思辨能力，进一步拓展学习兴趣。
3．给以登台讲课的机会。在该课的教学过程中，按照学生人数分组，将不同的内容分给学生，使之从查阅资料、制定教学计划、编写讲义、制作多媒体课件、登台讲课等全面体验美术理论课的教学过程。培养学生的动手能力及团结合作意识有着重要的意义，并取得了良好的效果，受到广大学生高度的赞扬。
4．重视实践环节，包括写读书笔记、心得体会、学术研究状况的分析、小论文，以及安排参观访问、教育实习等。
5．采用多媒体教学手段，以PowerPoint课件为主，并结合播放有关西方历史和西方美术史影视作品，以增强教学的直观性、知识性和趣味性，充分激发了学生的学习兴趣。
6．改革以往的考试方式，以画构图、撰写论文和写课后感想为新的考核方式。这样既可以使学生在画图能力、名作细部记忆、课程扩充性资料的查寻和运用等方面有了很大的提高，同时也激发了学生自主学习的兴趣。课后心得可以使学生对该课程、对自身、对老师等多方面进行全面的认识、考察和反思，对师生今后的教学有十分积极的促进作用。
