5-1 本课程的主要特色（限 200 字以内，不超过三项）

    1 ．基础性 自从 1969 年诺贝尔经济学奖授予经济计量学丁伯根（ Jan Tinbergen ）和弗瑞希 (Regant Anton Kittil Frisch) 以来，在 50 余位获得诺贝尔经济学奖的经济学家中。有超过半数是在经济定量分析方面取得成就的，只有具备扎实的数学基础，才能走在现代经济管理领域的前沿。同时微积分 课程为学生继续深造（考研）打下坚实的基础。

    2 ．实用性 数学是一种思想，一种方法，数学的应用已经渗透到越来越多的学科。是解决实际问题的一种有力工具。本课程的特色是在讲授基础理论的同时，同时讲解相应理论下的各类经济模型，使学生逐步掌握数学建摸方法。引导学生将其应用到解决经济管理的实际问题中去。

5-2 本课程与国内外同类课程相比，所处的水平

    我院微积分课自建院以来，始终坚持教师队伍结构及整体素质的不断完善和提 高，同时坚持课程建设，强化教学管理，注重教学研究，不断改革创新。在学校专家督导组几次听课检查中受到好评。特别在 2003 年全国本科教学水平评估中专家组听课及抽查的各项教学工作均达优秀等级。与国内同类学校课程相比处于较高水平。

5-3 本课程目前存在的不足

    1. 在教学科研方面，由于教师教学、科研任务量较大，致使教师在教学研究、教育科研方面投入的时间相对少了一些，高水平的教研论文相对较少。

    2. 在现代化教学设备的使用方面，由于课程特点及其他原因，我们在使用现代教育技术手段上还存在一定的不足，特别是网上教学导学工作还需进一步改进。