1.科研项目(限5项)
项目名称 |
经费 |
项目来源 |
起止时间 |
中国西北边疆民族地区政治安全研究 |
50万 |
中宣部“四个一批”人才专项 |
2016-2019 |
中国陆地边疆治理协同创新研究 |
30万 |
云南大学 |
2016-2018 |
习近平关于意识形态工作重要论述的内在逻辑研究 |
20万 |
国家社科规划办基金项目 |
2018-2023 |
西北边境口岸地区社会治理研究 |
20万 |
国家社科规划办基金项目 |
2018-2023 |
中国网络政治文化的理论构建研究 |
18万 |
国家社科规划办基金项目 |
2013-2018 |
2.科研成果转化教学情况(500字以内)
1. 《习近平关于意识形态工作重要论述的内在逻辑研究》项目的科研成果《习近平新时代中国特色社会主义思想的生成逻辑》、《西方式民主的现实困境及其批判》对于本课程教学坚持马克思主义意识形态指导地位具有重大支撑意义,强化了本课程着力培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本任务。 2.《中国陆地边疆治理协同创新研究》项目的科研成果对中国在参与国际体系和对外开放中显示的强大影响力予以分析,加深了课程对外开放的讲授内容,拓展了课程教学资源。授课教师获“2015年甘肃省高校‘精彩一课’”,进一步提高了本课程的教学质量,加强了课程团队授课水平。 3.《营造风清气正的网络政治文化》、《国家建构·族际政治整合与公民教育》、《全球化时代边疆政治思维困境及应对之道》等成果对网络政治、边疆政治的研究,逐渐加深对政治认知、政治评价、政治态度和政治情感等心理主观意识的学习,将国家治理现代化和边疆治理的理论贯穿于课堂教学,养成学生科研的思维,引导学生对科研的兴趣,进一步彰显了思想政治教育专业所具有的宽口径、多领域等独特优势。
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