政治学原理教学团队共有8人，主要承担思想政治教育专业必修课《政治学原理》、《外国政治制度》、《中国政治制度》等课程的教学任务。教学团队成员均可胜任主讲教师，整体教学水平高，师资配置优化，学缘分布广泛，职称、年龄结构合理。其中有教授4人，副教授4人，6人获得博士学位。教学团队有毕业于吉林大学、南开大学、北京师范大学、中国政法大学、兰州大学等高等学府的教师，也有在专业领域影响较大的全国文化名家暨“四个一批”人才、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、全国教书育人道德楷模、教学名师、甘肃省高校思想政治理论课“教学能手”。 本课程教学团队知识结构横跨政治学和思想政治教育两大学科的多个专业，包括政治学理论、中外政治制度、国际政治、思想政治教育理论、马克思主义基本原理等，严密互补的知识体系清晰地体现了教学队伍的知识完整性和传承性。团队教师既能够将政治学基本原理及其最新发展动向融入教学之中，同时又能够将国家的大政方针和党的理论创新成果贯穿教学始终，充分体现了政治学原理课知识性和政治性、理论性和现实性的有机结合。着力于讲清、讲透政治学基本原理和中国特色社会主义政治制度之间的关系。帮助学生从政治学的视角出发掌握中国特色社会主义理论与实践的形成发展、主要内容和精神实质，了解中国特色社会主义理论与实践的历史进程，为学生思考、分析和解决问题提供较为坚实的政治学理论素养，不断增强大学生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定中国特色社会主义理想信念。 本课程教学团队基本任务是：1）组织集体备课。定期组织开展教师集体备课等教研活动，围绕政治学基本理论和中国特色社会主义制度为主题组织开展科学研究。2）改革教学方法。坚持师生互动、案例教学、课堂辩论等教学方法改革方向，调动学生学习的主动性和积极性，活跃课堂气氛，增强教学效果。3）改进教学手段。全力推进现代信息技术在教学中的深度融合和广泛应用。4）加强教学管理。建立健全教学管理各项规章制度，如集体备课制度、教学研讨制度、教师相互听课制度等。5）加快教学资源建设，包括开发精品资源共享课、制作网络课程、录制慕课等。6）创新实践教学，结合授课对象专业特点，扎实推进思政课6+1实践教学链。 政治学原理教学团队共有8人，主要承担思想政治教育专业必修课《政治学原理》、《外国政治制度》、《中国政治制度》等课程的教学任务。教学团队成员均可胜任主讲教师，整体教学水平高，师资配置优化，学缘分布广泛，职称、年龄结构合理。其中有教授4人，副教授4人，6人获得博士学位。教学团队有毕业于吉林大学、南开大学、北京师范大学、中国政法大学、兰州大学等高等学府的教师，也有在专业领域影响较大的全国文化名家暨“四个一批”人才、国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、全国教书育人道德楷模、教学名师、甘肃省高校思想政治理论课“教学能手”。 [详细]