专业平台建设
基层教学组织建设是专业内涵建设和质量建设的重要保障，长期以来，学科坚持以部、省（厅）、校三级本科教学质量与教学改革工程项目建设为抓手，逐步形成了6个特色鲜明、在国内外有影响力的教学科研方向，以及由省（校）级教学名师、教学团队负责人、精品课程负责人引领的教学科研团队。在这些教学科研方向和团队的通力协作与相互促进下，“院—系—课程组（实验室）”的教学组织模式得以高效顺畅运行，保障并形成了一个以立德树人和三全育人为育人理念、以知识-能力-创新为培养目标的基层教学组织，确保专业在以内涵建设为核心的轨道上良性运行，切实提升了专业人才培养水平和人才培养质量。
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