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教学改革与实践

（一）教学改革的总体思路及政策措施

1. 总体思路

学院按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和习总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神为指引，紧密围绕学校人才培养和服务面向定位，坚持立德树人为中心，结合各专业特点，因地制宜推动学院教学改革，以人才培养模式改革为突破口，以加强专业建设、课程建设和师资队伍建设为基础，以专业能力提升为目的，强调教学改革要符合现代社会对高等人才的新要求，适应信息时代的新特点，突出对学生创新能力和实践能力的培养，全面提高学院各专业人才培养质量，不断提升学生思想水平和文化修养，将学生培养成为德才兼备、全面发展的人才。

2. 政策措施

一方面，为了保证教学改革的顺利推进，学院积极组织教师申报各级各类教学研究项目，大力鼓励教师参与教学改革，注重形成良好的教学改革研究氛围。

另一方面，学院将课程建设、教研项目立项、教学成果奖、教研论文和教学竞赛获奖等教研教改成果作为教师职称晋升和岗位评定推荐及评优评先的主要依据之一，以此来激励教师主动参与教学改革。

（二）人才培养模式改革，人才培养机制改革

1. 不断优化人才培养方案，保证人才培养质量

在保证各专业人才培养方案连续性的同时，根据社会经济发展对人才需求的变化、师生建议、用人单位反馈等情况适时对人才培养方案的模块设置、课程体系、课程设置、学时学分、实践体系等进行了优化。2019版人才培养方案的修订中，增加《劳动课》、《读书课》、自主修读的Mooc、从师技能课程模块、充裕课时的教师教育课程模块等，逐步构建专业性、应用性和创新性有机结合人才培养课程体系。

2. 教学及管理信息化

在学校统一领导下，日常的教学管理，诸如教学任务落实、课程安排和查询、学生选课、学生评教、成绩统计和查询等都可以实现信息化、网络化管理，使教务管理更加规范化和现代化。除此之外，学院和团委设有微信公众平台，自行开发了考试随机排号系统、毕业论文选题系统，学院设备管理系统，建有学院教师QQ群和微信群，辅导员教学交流、辅导员班长、系部实验室主任等QQ群，极大方便了教学管理工作。