《发展与学习心理学》课程是我校教师教育系列课程中的专业基础课，也是通修课，体现了教师教育课程的实践性与综合性，以及师范教育的专业性与示范性，是师范类专业学生开设专业课的先修课程。课程的主要目标是引导学生系统全面地掌握发展与学习心理学的基本概念和基本理论，常用的心理学研究方法，培养学生综合运用心理学理论和方法分析、解决问题的能力及指导教育教学活动的能力，为将来从事教师教育工作奠定坚实的基础，以适应基础教育改革的新要求。

《发展与学习心理学》的教学内容包括中小学生心理发展的过程、特点及其规律；学习理论、知识获得、学习策略与风格及学习动机理论等基本知识；教育、教学活动中各种心理现象的特点和规律以及从事教育、教学工作应该遵循的基本的心理学原则。理论课程课时为34学时，实验实践教学20学时，共计54学时。

《发展与学习心理学》的教学采用课程讲授、小组问题探究、讨论分享相结合的方法，将教师讲授和学生的探究性学习结合在一起，发挥学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣。教学过程中，依托案例，帮助学生建立学习任务，让学生围绕一个学习主题进行反思讨论，鼓励学生表达自己的观点，提高其在课堂学习过程中参与程度，调动学生的学习热情。引导学生将经验与观念相结合，并将理论知识转化为学生分析问题、解决问题的能力，切实提高学生从师从教的能力。