心理学家鲍尔（T.G.R.Bower，1966）曾经创造了一种独特的研究婴儿视觉世界的方法。在严格控制实验条件和影响因素的基础上，他先让婴儿形成一个看到某个特殊的客体就能转头的条件反射。然后，改变那个使婴儿转头的客体，观察婴儿的反应变化。研究者设想，如果改变婴儿观看的客体，但婴儿对客体反应的频率（如转头的次数）变化很少，这说明婴儿仍把置换的客体知觉为第一个客体；如果反应频率发生了明显变化，那就意味着婴儿把两种客体知觉为不同的客体了。

此次实验的研究对象是６－８周的婴儿，首先训练婴儿的条件反射。研究者在距婴儿1米远处放了一块30厘米的立方体彩色积木，婴儿对积木注视了一会儿，似乎有点烦，就把头转向另一边，这时，站在另一边的婴儿的妈妈捂起脸逗着婴儿玩，并与他做起了“藏猫猫”的游戏，婴儿非常兴奋。这样反复几次后，婴儿就习得了看到这块彩色积木就转头的条件反射。之后研究者在距婴儿3米远的地方交替放置一个边长为30厘米和边长为90厘米的立方体彩色积木。另个研究者继续在不同的距离处放置大小不同的彩色立方体积木，观察婴儿的转头反应。(来源：华东师范大学 - 儿童心理学)