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化工基础实验课按三个环节来进行，对各个环节的具体要求分别说明如下：
1．要完成好每个实验，就必须认真做好预习工作。化学工程实验的装置流程较为复杂，测试仪器又较多，课前预习尤为重要，要求学生在课堂前必须认真阅读实验指导书，清楚地掌握实验项目的要求、实验内容和实验所依据的原理；到实验室对照具体实验装置，搞清楚设备结构的流程；对某些精密测试仪器必须仔细阅读仪器的使用说明，掌握其操作规程和安全注意事项；写出简明的预习提纲，提纲应包括：(1) 实验的主要任务 (2) 实验前需要预先计算的数据 (3) 准备好记录实验基本参数和实验数据的各种表格。
2．实验操作中应注意的问题
(1) 学生作实验前，必须经老师考查，达到预习要求后，才能允许参加实验。
(2) 学生实验前应仔细检查安装的仪器仪表是否完整，并按要求进行实验前的准备工作，准备完毕经老师检查后，得到允许才能启动设备。
(3) 实验过程中操作要认真，尤其对精密测试仪器，一定要按操作规程操作，发现仪器、仪表有故障，学生必须立即向老师报告，未经教师许可，不得擅自行事。观察实验现象要仔细，实验数据的测定要精心，实验记录要详尽清楚。将测得的实验数据和观察到的实验现象必须记录在实验记录本上，决不允许记在零散的记录纸上。学生应注意培养自己严谨的科学态度，养成良好的习惯。
(4) 实验课是实践性环节，但仍要积极开动脑筋，深入思考，善于发现和解决问题。
(5) 实验结束后，将实验设备及仪表恢复原状，周围环境整理干净，并把原始实验记录本交教师审阅。经教师检查批准，方可离开实验室。
3．编写实验报告
实验报告虽是以实验数据的准确性和可靠性为依据，但将实验数据整理成一份好的报告，需要经过严格训练。往往有这种情形：有的学生实验技能较好，实验做得很成功，却整理不出一份像样的实验报告。因此对学生来说，编写实验报告的能力也要经过严格的训练，这样的训练是今后写好科学论文或研究报告所必不可少的。
一般来说，实验报告应包括以下几个方面： (1) 实验目的；(2) 实验所依据的原理；(3) 所采用的实验方法和装置；(4) 实验数据和整理结果；(5) 根据实验结果得出的结论，并对某些问题进行讨论。
序号 |
实验项目名称 |
学时数 |
项目类别 |
项目类型 |
1 |
认识实验及数据处理方法 |
3学时 |
基础 |
必做 |
2 |
流体流动型态及临界雷诺数的测定 |
2学时 |
基础 |
必做 |
3 |
柏努利方程实验 |
2学时 |
基础 |
必做 |
4 |
管道阻力的测定和流量计校验 |
3学时 |
综合 |
必做 |
5 |
传热实验 |
3学时 |
综合 |
必做 |
6 |
吸收实验 |
4学时 |
综合 |
必做 |
7 |
筛板式精馏塔的操作及塔板效率测定 |
4学时 |
基础 |
选做 |
8 |
逗留时间分布的测定 |
3学时 |
基础 |
必做 |
9 |
化工基础实验仿真 |
4学时 |
设计 |
选做 |
实验一：认识实验及数据处理方法（3学时）
实验目的
1． 认识化工生产中的基本设备，建立化工基本概念；
2． 掌握化工实验的数据处理方法。
实验二：流体流动型态及临界雷诺数的测定（2学时）
实验目的
1． 观察流体流动过程的不同流动型态及其转变过程；
2． 测定流型转变时的临界雷诺数。
实验三：柏努利方程实验（2学时）
实验目的
1． 掌握柏努利方程式中各项的物理意义，因次及它们之间的转换关系；
2． 通过测量不同流速下的流动阻力损失，掌握阻力损失与流速之间的关系，了解正确选择流速的意义。
实验四：管道阻力的测定和流量计校验（3学时）
实验目的
1．掌握管道摩擦阻力系数的测定方法，寻找阻力系数和雷诺准数之间的关系；
2．掌握流量计校正系数测定方法，寻找流量计校正系数和雷诺准数之间的关系；
3．了解毕托管测量流速的原理。
实验五：传热实验（3学时）
实验目的
1．学习传热系数和给热系数的测定方法；
2．用测定的给热系数数据，检验通用的给热准数关联式；
3．学习用实验的方法，求得描述强制湍流给热规律的准数关系；
4．了解热电偶和电位差计的使用方法。
实验六：吸收实验（3学时）
实验目的
1．了解填料塔吸收装置的总流程及设备结构；
2．了解吸收系数的影响因素及强化吸收的途径；
3．掌握吸收系数的测定方法。
实验七：筛板式精馏塔的操作及塔板效率测定（3学时）
实验目的
1. 了解筛板式精馏塔的结构，分析精馏过程，学习操作方法；
2. 测定在一定气速下，全回流时的总塔板效率。
实验八：逗留时间分布的测定（3学时）
实验目的
1．掌握逗留时间分布测定的原理和方法；
2．通过实验理解返混的概念。
实验九：化工基础实验仿真（4学时）
实验目的
1． 观摩化工原理实验仿真系统
2． 掌握化工原理仿真实验系统的操作方法
3． 了解计算机在化工实验中的应用
（四）、考核要求
考核内容：所有必做实验的实验目的、实验原理、操作方法、数据处理和结果分析；
考核方式：操作考试和（或）笔试；
考核要求：考核成绩包括平时成绩（实验操作和实验报告的质量）和最后的考核成绩，两项各占50%。
教材：
1. 杨武，刘瑞泉 李将渊等主编，理化测试（II），西南师范大学出版社，重庆，2008
2. 西北师范大学化学化工学院化工系编写，《化工原理实验讲义》， 2002
参考书：
1．《化工原理实验》（面向21世纪教材），化学工业出版社，2002
2．吴嘉主编，《化工原理仿真实验》（面向21世纪教材），2002
3．雷良恒，畔国昌，郭庆丰，《化工原理实验》，清华大学出版社，1998
