曹进 （1964—），男， 陕西清涧人。1985年7月毕业于西北师范大学外语系英语专业并留校任教至今；2004年7月毕业于西北师范大学英语语言文学专业，并获文学硕士学位，2010年毕业于中国传媒大学电视与新闻学院，并获
一、工作简历
1985.7 毕业于西北师范大学外语系并留校任教, 从事公共英语教学。
1990.4-1993.7 西北师范大学外语教学部工作。
1993.1 晋升讲师。
1993.7-1995.9 任中国成套设备进出口总公司驻津巴布韦分公司首席翻译。
1995.9-1996.8 西北师范大学外语教学部工作。
1996.9-1999.8 西北师范大学外语系工作。
1999.7 受剑桥大学考试委员会委托，现负责中国西部剑桥少儿英语口试工作。
1999.7 晋升副教授。
2000.1 任英语系副主任。
2000.9 任硕士研究生导师，教育硕士研究生执行导师，任西北师大外语学院副院长兼英语系主任。
2001-2003 西北师范大学外国语学院在职攻读硕士学位，英语语言文学硕士，副教授、外国语学院副院长。
2006.7 西北师范大学外国语学院，副院长，晋升教授。
2010.7 获中国传媒大学文学博士学位。
二、社会兼职
2001年至今 剑桥少儿英语中国西部主考
全国英语等级考试（PETS）甘肃省主考、考官培训官
甘肃省外国文学研究会副会长
三、发表文章：
1. 从概念合成理论视阈解读中国相声中的眼语幽默，《东南传播》，2011年第2期
2. 央视“春晚”传播学解析，《东南传播》，2011年第2期
3. 昨日神话——罗兰•巴特“今日神话”说的入学格义，《重庆工商大学学报》，2010年第1期
4. 中国结的符号学解读，《重庆三峡学院学报》，2010年第5期
5. 东乡平伙到东乡手抓的演进看东乡民俗符号的建构，《重庆三峡学院学报》，2010年第1期
6. 络语汇变异性的符号学阐释，《重庆工商大学学报》（社会科学版），2009年1期
7. 网络语汇的模因传播新解，《东南传播》，2009年第4期
8. 眼语符号的文化差异研究，《东南传播》，2009年第5期
9. 东乡族服饰中的符号学意蕴，《河北北方学院学报》，2009年第3期
10. 大学生网名生成方式的符号学研究——以兰州市某独立学院为例，《电化教育研究》（CSSCI），2009年第11期
11. 符号学视域下的网络语言传播研究，《现代传播》（CSSCI），2009第6期
12. 网络时代批判的受众与受众的批判，《现代传播》（CSSCI），2008年第6期
13. 英语新闻标题中的隐喻及其传播功能，《新闻界》（CSSCI），2008年第4期
14. 国际学术会议PPT演示稿中的中西语用对比研究，《西北成人教育学报》，2008年第5期
15. 外语精品课程教学网站的自主建站模式，《外语电化教学》（CSSCI），2008年第4期
16. 从模因论看网络语言词汇特点，《南京邮电大学学报》（社会科学版），2008年第1期
17. 跨文化交际在英语教学中的应用，《焦作大学学报》，2008年第1期
18. 广告语言与受众心理，《牡丹江教育学院学报》，2008年第2期
19. 意义的愉悦---透视广告兼论罗兰.巴特的文化符号学思想，《重庆工学院学报》2008年第2期
20. 网络言语传播行为失范与规范，《东南传播》，2008年第12期
21. 烟草广告的符号学研究，《东南传播》，2008年第12期
22. 基于计算机与网络技术的外语课程资源整合策略研究，《外语电化教学》（CSSCI），2007年第3期
23. 汉字与中国文化的符号学解读，《新疆社会科学》（CSSCI），2007年第3期
24. 广告与消费文化的符号学解析，《兰州交通大学学报》，2007年第2期
25. 庆阳香包的文化符号学阐释，《甘肃联合大学学报》2007年第4期
26. 庆阳剪纸的文化符号学解读，《文教资料》，2007年11月号上旬刊
27. 外语多媒体课件开发之要素—《英国文学史》课件开发研究，《外语电化教学》（CSSCI），2006年第2期
28. 符号：广告传播的焦点，《现代传播》（CSSCI），2006年第4期
29. 翻译专业建设现状：分析与建议，《中国翻译》（CSSCI），2006年第5期
30. ‘人件’建设：农村中小学远程教育的首选策略，《电化教育研究》（CSSCI），2006年第8期
31. 学分制下，英语专业课程建设呼唤新教材，《现代教育报，教材周刊》，
32. 注重训练过程 加强小组合作 提升教学效果，《21世纪报》（英语教育周刊），
33. 《体验英语写作》为开发学生写作潜能奠定科学基础，《教材周刊》，
34. 中国符号学研究回顾与展望,《光明日报》，
35. 外语多媒体网络教学资源整合与重组，《电化教育研究》（CSSCI），2005年第8期
36. 跨文化交际的符号学诠释，《兰州交通大学学报》，2005年第5期
37. 符号学视野下的翻译研究，《甘肃社科》（CSSCI），2005年第4 期
38. 加快课堂改革步伐，强化英语应用能力，《甘肃日报》（论丛版），
39. 礼貌原则和跨文化交际，《光明日报》，理论版，
40. 《新编英语语法教程》中两处模糊提法的厘清，《语言学研究与应用》,2005年第4期
41. 利用中英双语字幕DVD影音资料进行英语听说教学的可行性分析，《中外教育科学》，2005年第4期
42. 论小学英语教学中的情感教育，《西北成人教育学报》，2003年第1期
43. 小学英语课堂教学模式研究，《语言与交际研究》，大地出版社，2002.10
44. 小学课堂英语教学模式试验报告，《兰州大学学报》，社科版，（外国语言文学专辑），2002，第30卷
45. 英语学习者词汇能力发展的研究，《西北师大学报》（专辑）2002.4
46. 甘肃藏族地区英语教师继续教育的探索，《西北成人教育学报》2005年第1期
47. 甘肃藏族地区中小学英语学习焦虑状况的调查与分析，《西北成人教育学报》2005年第4期
48. 甘肃藏族地区英语教育发展状况及师资培训对策，《高师英语教学与研究》，2005年第4期
49. A Review of Vocabulary Breadth and Depth Measures，《语言文学与教育研究》北京：燕山出版社，2002年
50. 英语词汇知识的广度与深度测试方法，《外国语言文学研究》, 2002年6月
四、出版专著教材：
1. 《美国黑人及美国黑人英语》，23万字，甘肃民族出版社，1999年10月
2. 《实用外事英语》，42万字，甘肃民族出版社，1999年10月
3. 《新编实用外事英语》，50万字，甘肃民族出版社，2004年12月
4. 《西部外语教学研究》，编委，高等教育出版社，2002年
5. 《当代大学英汉实用词典》，编委，甘肃人民出版社，1992
6. 《综合英语教程第四册练习册》主编，北京：高等教育出版社，2007
7. 《越简单，越赚钱—“指数基金之父”约翰·博格教你轻松理财》 [美]泰勒·拉里莫尔、梅尔·林道尔、迈克尔·勒伯夫著，王灏、王国礼、曹进译，北京：中信出版社，2009
8. 数字化崇拜——迷思、权力与赛博空间[M]. 文森特·莫斯可著，黄典林译，曹进校，北京：北京大学出版社，2010
9. 公共新闻研究：理论、实践与批评[M]. 坦尼·哈斯著， 曹进译，华夏出版社，2010年4月
10. 新编教育专业英语，兰州大学出版社，2011年1月
五、课题:
1. “美国黑人及美国黑人英语”，甘肃省教育厅课题，1997年，已结项
2. “英语学生词汇能力发展的实证性研究”，主持人，校级课题，2001年，已结项
3. “小学英语课堂教学模式研究”，主持人，省级课题， 2001-2002年，已结项
4. “教务教学教材管理系统开发”，主持人，校级课题， 2004年，已结项
5. “符号学研究”，主持人，省教委重点课题，2004年，已结项
6. “外事英语—校本课程教材研究”，主持人，甘肃省教委高校科研资助重点项目，2004年,已结项
7. “体验英语写作”，主持人，高等教育出版社课题，2005年，已结项
8. “综合英语教程”（同步练习册）编写，主持人，高等教育出版社课题（华东师大，横向），已结项
9. 《英国文学》“西北师范大学精品课程”，主持人，校级课题，2004年
10. “英语新课程标准下信息化课程资源的开发与利用”，主持人，西北师大教师教育课程资源征集课题,、2005年，已结项
11. 中国西部藏族五省区英语教材开发课题组，参与者，教育部民族司课题子课题. 2001-2007
12. “甘肃藏族学生英语学习障碍及对策研究”，参与者，甘肃省教委高校科研资助重点项目, 2003年，已结项
13. “甘肃藏族地区英语基础教育调查及研究”，第二主持人，全国基础教育外语教学研究资助项目, 2004年，已结项
14. “英汉动物、植物、色彩词汇文化内涵的认知语义学研究”，课题重要参与者，甘肃省教委高校科研资助项目, 2005年，已结项
15. “符号学本土化跨学科研究”，主持人，教育部人文社会科学研究2007年度一般项目， 2007-2010年
16. “外语教师对计算机辅助教学及网络的认知研究”，主持人，甘肃省教育厅课题，2006-2008年
17．“言语行为之跨语言性别差异研究——批评•抱怨•反对”,参与者，甘肃省教育厅课题，2008-2010年
18．“双重代码理论在中学英语词汇教学中的实证性研究” 全国基础教育外语教学研究资助金项目，第二主持人，2009-2010年
19．“英语专业评估体系的理论与实践”，西北师范大学教学研究项目，主持人，2008-2009
20. 符号学观照下的语言学、翻译、文学及文化研究，西北师范大学三期二批“知识与科技创新工程”项目，主持人，2009—2011年
21．“跨文化传播前沿理论的本土化研究”，教育部人文社会科学规划项目，项目编号：09YJA860023，参与者，2009-2012
22. 网络语言的特征与传播研究，甘肃省教育厅课题，主持人，2010-2012
六、获奖:
1. 2001年《实用外事英语》获西北师大教学成果一等奖
2. 2001年《美国黑人与美国黑人英语》获甘肃省高校社科成果二等奖
3. 2004年获西北师大优秀教育工作者
4. 2005年“甘肃藏族地区英语教育发展现状及师资培训对策探索”获2005年全国高等师范院校外语教学学术年会二等奖
5. 2004年精品课程 （英国文学） 校级精品课程
6. 2004年课件大赛，（实用外事英语）获 “西北师范大学首届教学课件大赛二等奖
7. 2004年获西北师大教育实习优秀指导教师
8. 2005年《新编实用外事英语》获西北师大优秀教材补贴
9. 2006年获西北师范大学管理优秀干部奖
10. 2006年《符号学视角下的语言、文化与跨文化交际研究》获甘肃省高校社科成果一等奖
11. 2006年获第十三届 “甘肃省普通高等学校青年教师成才奖”
12. 2006年多媒体软件《普通语言学》获西北师大第三届多媒体软件大赛三等奖
13. 2006年多媒体软件《英语新课程标准下信息化课程资源的开发与利用》获西北师大第三届多媒体软件大赛三等奖
14. 2007年《新编实用外事英语》获西北师范大学教学成果一等奖
15. 2007年《普通语言学》获西北师范大学校级重点课程和精品课程
16. 2007年《普通语言学》获甘肃省精品课程
17. 2007年“翻译专业建设与翻译人才培养”获西北师范大学校级教学成果一等奖
18. 2007年“翻译专业建设与翻译人才培养”获甘肃省教学成果二等奖
19. 2008年“英国文学”获甘肃省精品课程
20．2008年获“西北师范大学2008年教学质量优秀教师奖”
21. 2009，教育部考试中心中英教育测量学术交流中心“2006-2008年度剑桥少儿英语先进个人”
22. 2009，“以系列课程推动英语专业建设”，西北师范大学教学成果一等奖
23. 2009，“以系列课程推动英语专业建设”，甘肃省教育厅奖。
24. 2009，“英语专业核心课程教学团队”，重要成员。
25. 2010，西北师范大学教学名师奖。
26. 2010， 符号学本土化跨学科研究，获甘肃省高校社科成果一等奖
27. 2010，公共新闻研究：理论、实践与批评，获甘肃省第十二届社会科学优秀成果二等奖
七、教学:
本科生：
1985—1993 主讲大学英语课程
1995—至今 主讲英国文学、阅读与写作、写作、翻译、综合技能、二语习得、外事英语、泛读等课程
研究生：
2000—至今 主讲符号语言学、语用学、跨文化交际、二语习得等课程。