此版块为学习者提供了有关教学系统设计历史、发展以及在学习

环境设计、教学实践中的应用等文献资料，望能够为学习者在学习教学系统设

计予以帮助。

作者: 张筱兰   西北师范大学教育技术与传播学院

内容摘要：贯一教学设计强调在设计实践中应保证理论基础、假设、方法的一致性,使其

设计的观念可包容设计有效教学的多种理论。本文通过对贯一设计的内涵及特点的论述,分

析了不同学习理论指导下的教学设计的适用范围及其价值,并就贯一教学设计对我们在进行

教学设计理论的研究和设计实践中的启示进行了论述。

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作者: 钟志贤   江西师范大学 课程与教学研究所

内容摘要：文章在综合把握国外教学设计发展现状的基础上，总括了教学设计发展的走势

文章认为，教学设计的发展走势表现出如下八个特点：处在变革力量的激荡中；基本假

设倾向于建构主义；重心转向学习环境设计；重视以学习者为焦点的研究范型；吸纳多学

科研究领域养分；关注信息技术的教学应用；多元哲学倾向的模式构建；与变革的社会协

同演进。

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