3-1

人员构成

（含外聘

教师）

姓 名

性 别

出生年月

职称

学科专业

在教学中承担的工作

马正学

男

19653.7

教授

动物学

主讲

宁应之

男

1963.10

教授

动物学

主讲

龚大洁

男

1961.6

教授

动物学

主讲

万丽霞

女

1975.5

讲师

动物学

助教

程晓

男

1960.10

实验师

动物学

辅导实验课

3-2

教学队伍整体情况

教学队伍的学历结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况（含辅导教师或实验教师与学生的比例）：

马正学，56岁，大学本科，1996-1998到北京大学生科院进修2年，主讲动物学课程以及相关的科研工作有33年。

宁应之，46岁，中科院武汉水生所理学博士，主讲动物学课和科研工作24年。

龚大洁，48岁，南京师范大学理学博士，主讲动物学课程和科研工作27年。

万丽霞，31岁，兰州大学理学博士，主讲动物学课程及科研工作4年。

程  晓，49岁，1984年至今一直担任动物学辅导实验课教师有26年教龄。

3-3

教学改革与教学研究

近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）

1. 2005年，动物生物学课程（动物学），获得西北师范大学精品课程。

2.基础生物学野外实习改革研究，西北师范大资助，2004-2007。

3.中学生物课程改革跟踪研究，西北师范大学资助，2005-2008。

4.杨改学主编,马正学,程晓参加,动植物仿真试验多媒体教学软件,高教出版社。2009。

5.自2000年以来完成了面对本科生开放动物学实验室和指导学生开展科学研究工作，自2000-2008年来，本课程组的教师指导的学生参加甘肃省高校大学生挑战杯

3-4

师资培养

近五年培养青年教师的措施与成效：

1. 万丽霞， 2005 年兰州大学理学博士，主讲动物学课程，逐渐趋于成熟。

学缘结构：即学缘构成，这里指本教学队伍中，从不同学校或科研单位取得相同（或相近)学历（或学位）的人的比例。