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   刘敏,1966年出生,1988年起于西北师范大学工作至今,长期担任管理课程任课教师,硕士生导师。自工作以来,刘敏工作认真负责,积极改进教学方法,努力提高教学、科研能力。学校教师待遇和地位都不高,出于对教师职业的热爱主持甘肃省社科基金......
 
 
   管理活动普遍存在于不同的组织当中,直接决定了组织的成败以及组织成员的工作业绩。管理学课程以管理过程为主线,以不同组织面
 
的共同管理问题为主要内容,分析了管理活动面临的动荡环境,详细阐述了管理的计划、组织、领导及控制四项职能工作要求的方法、技能、手段和蕴含的思想理念,提出了管理的发展趋势。学习管理学知识不仅能帮助管理者更好地从事管理活动,提高管理效率,还能帮助一般工作人员正确认识组织中管理与被管理的关系,主动地进行自我管理,追求更高的工作绩效。
 
 

课程建设目标为:成为深受学生欢迎的精品课程。
● 努力做到:
* 介绍管理学精华思想和学科前沿观点;
* 启发、鼓励学生的创新思维;
* 鼓励学生超越自我、超越老师地发现问题解决问题;
* 把学生培养成企业和社会需要的精品管理人才。
● 课程建设步骤:
* 丰富、深化课程内容;
* 进一步调整教学体系,加强课程之间的衔接与互补,优化课程结构;
* 加快案例库、相应教材的建设;
* 尽快完善、修订网上资源。

 

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