建设计划

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经过初步的建设，本团队已经培养了一支教学理念先进、教学经验丰富、科研水平较高、社会服务效果丰硕，具有开拓精神和特色鲜明的教学队伍，在学校学生创新创业能力培养的教学和科研中发挥了重要作用。为进一步提高团队的整体教学科研水平，团队今后建设的主要内容：

1.继续强化学生创新创业实践平台——学生工作室建设。

从2012年开始的小规模尝试到现在设立2个学生工作室，6年的实践证明学生工作室模式在培养学生创新创业方面的尝试是十分高效高质的，今后将探索学生工作室注册公司，走企业化发展道路，学生工作室作为学生创新创业的孵化基地，为创新创业工作提供实践历练平台。

2.继续优化教学内容，改革教学方法

结合教育技术学学科前沿和不同专业不同学科学生的知识要求，不断调整、不断更新其教学内容。围绕培养创新能力的新型人才，优化调整和内容设计及安排。在教学内容上，要不断跟踪发展的前沿及方向，加强和国内外同行的密切联系，适时地调整教学内容，充实新技术与新方法，使教学内容有先进性和实用性，符合创新型人才培养模式的要求。在教学方法上，为学生呈现生动活泼的教学，学生不会感到教学知识的枯燥，从而使学生由被动的知识的接受者变为主动的意义建构者。倡导学生自主学习、小组讨论、协作探讨，让学生从实际的教学案例中深刻地理解创新创业教学。

3．创建创新创业教育立体化教材建设

不断吸取学科前沿理论，借鉴一些高水平教材建设做法（如国家规划教材、全国优秀教材奖、面向21世纪课程教材等），根据创新创业教育教学要求，开发适合我校创新创业教育的立体化教材体系，争取出版1-2部在国内高校有较大影响的国家级规划教材。

4．继续加强教学质量保障体系建设

由我校及企业知名专家组成指导组，指导教学团队建设和青年教师培养。以大学生创新创业能力提升为核心，不断完善创新创业教育质量保障、评价和信息反馈体系网络系统建设，以确保提升人才培养的质量与水平。

5．继续深化教学研究与教学改革实践

在以往教学研究项目的基础上，紧紧围绕创新创业教育，积极申报相关教学研究项目，不断促进青年教师的学术与专业成长，大力提升团队整体的教学研究水平，在建设周期内，力争创新创业教育工作在教学与科研领域获得更大突破。