创造之人

创造之人：舞蹈艺术的欣赏、表达和创作都离不开人的心灵和思想的身体，身体的经验则是人类认知和记忆的重要条件，是人类的心理活动的发生基础，而人的心理活动则来源于人对世界的体验与认知。舞蹈专业学生在学习过程中与对外部世界经验的积累中，建立起对事物的认知能力、记忆能力、推理能力、推理能力、决策能力与控制事物的能力，并将自身对舞蹈动作的内在体验和造型设计形成韵律化的意象，形成一种“内视”。在此基础上，结合不断熟练的规定动作，从而形成新的意义上包括感觉、注意、认知、情绪以及运动等系统的统合，产生了个体与群体的创新行为与意识，这种意义上的创新，实为在高等教育基础上，人的综合智能的充分调动和运用，是人才培养的终极目标。